教师的幸福是什么.pdfVIP

教师的幸福是什么？从我踏上教学岗位的第一天起，我就一直努力想找到一 个答案。如今二十多年过去了，我对幸福的体会和理解也渐渐成熟和深刻。亚力 士多德说，“幸福，就是至善，即生活的完满和自我的完善。国赫孚说，“幸福就 是感到今天比昨天好，明天会比今天好”。还有人说，痛苦也是幸福的一部分。 我现在感觉真是太对了，想想以前我曾经认为的幸福，原来却是如此单薄。应该 说，幸福不是结果，而是一种过程。如果非要实现某种结果，为了结果而努力， 我感觉不如在为了结果而奋斗的过程中收获追求的幸福。由此又想起了一篇文章 “教师的幸福和幸福的教师”，我曾以为，身为教师，其幸福就是看到学生们能幸 福地成长，每次考试能够得到好的成绩、长大后能有所作为；可如今，人到中年 的我却感觉到，能够与学生们一起“成长”的，才是一个真正幸福的教师。伴随孩 子们一起，我也从一个年轻的阿姨、漂亮的妈妈成长为一个慈祥的奶奶了。因为 我觉得和学生在一起，不仅仅是教育他们，而是要和他们一起学习、生活、成长。 这个时候，他们的快乐就是我的快乐，他们在成长我也在成长，而他们的幸福也 就是我的幸福。这是我的真实体验。记得早年自己也写过一篇文章，意思是说， “我骄傲，因为我是光荣的一名人民教师”。那时自己仅仅是因为作品发表的成就 感，但在今天我再读那篇文章，我却能从内心里真正体会到一种作为教师的幸福， 作为一名女教师的幸福和满足！ 当一个个顽童被我引导得彬彬有礼的时候，当曾经怯懦自卑的孩子被我调教 得信心十足的时候，当一个个懵懂无知者因为我的努力而变得满腹经纶时，我感 觉到自己职业的巨大价值！我的精神世界何其充实和精彩！ 在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得 瓜，种豆得豆；不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱； 不像服装设计师，设计出新颖的服装……有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。 然而只有真正做过教师的人，才能真正体会到教师的幸福。是孩子们那纯真的笑 脸，温馨的祝福给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工 作的动力。 与学生一起成长——我幸福。每当我听到孩子们“老师早，老师好”的一声声 问候时，我就自豪、满足与陶醉。与孩子们共同生活学习的日子里，我可以永葆 那份童心，永享他们的勃勃生机与奇思妙想，孩子就是我们身边的一个个小精灵， 拥有了他们，就有了无比的幸福。 执着于学习——我幸福。苏霍姆林斯基说：“无限相信书籍的力量，是我们 信仰的真谛之一。”教师唯有多读一点书，才能少一点浮躁，多一点人文底蕴， 1 才能真正成就教师幸福的深厚的文化底蕴、丰富的教育智慧和精湛的教育艺术。 教师只有不断读书、时时思考，课堂上才能字字珠玑、游刃有余，讲起课来才会 吟诗颂词，旁征博引，激情飞扬，妙趣横生，引人入胜，令人陶醉。知识女性， 职业女性令多少人羡慕不已，我自信，我骄傲，我的生活充实而又有意义，我才 是天底下最幸福的女人！ 教育中，痛苦与快乐并存，等待与炼狱同在。让我们做一名幸福的教师 吧，用我们的执着，用我们的智慧，用爱与宽容，在成就孩子们的同时，也成就 我们一生的幸福。 2