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2020年-2021年最新
22 .《月光曲》教案
【教学目标】
1. 会写本课 8 个生字,认识多音字“传”,理解生字组成的词语。
2. 有感情地朗读课文,理解课文内容,初步学会分辨事物和联想,背诵第九自然段。
3. 能借助语言文字的描述展开想象,体会月光曲的内容、意境、情感的美。
4. 学习作者运用联想描写事物的方法,体会贝多芬的善良和爱心。
【教学重点】
体会贝多芬创作《月光曲》的过程。
【教学难点】
学习展开联想和想象进行表达的方法。
第一课时
【课时目标】
1.会写“谱”等 8 个生字。
2.指导学生在初读课文,了解课文大意的基础上,概括文章的主要内容。
【教具准备】 课件 (笔顺动态演示 朗读音视频 建议使用荣德基小学课件)
【教学过程】
荣德基
内 容
课件页
码
一、导入新课
1. 播放《月光曲》,请同学们欣赏一段音乐,仔细听,你仿佛听到了什
么?
2. 你知道这是谁谱写的什么曲子吗? (1)
3. 板书课题:月光曲。
二、介绍贝多芬
贝多芬 : (1770-1827) 德国著名作曲家, 是德国维也纳古典乐派的代表人之
一, 28 岁起听力逐渐减退,至 50 岁时双耳完全失聪,但他却一直坚持指挥、创
作。贝多芬的主要作品有交响乐 9 部,钢琴奏鸣曲 32 部,钢琴协奏曲 5 部,小 (2 )
提琴协奏曲一部,弦乐四重奏 16 部等众多作品。
三、初读感知
第 1 页 共 11 页
2020年-2021年最新
1. 听范读。 边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
2. 学生初读。 要求:自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方
多读几遍。
3. 检查初读情况
(1)认读生字
(3 )
练 读词语,读生字,再组词。
①出示带生字的新词,让学生认读。
谱写 莱茵河 盲目 纯熟 琴键 一缕 陶醉 (4 )
(重点指导生字,前鼻音“纯”;后鼻音“盲、涌”等。)
②你认为哪些词语易读错或难读,再反复读。
(5 )
指导读以下的词语:盲目 纯熟 一缕 注意读准“盲、纯、缕”的字音。
(2 )学习多音字:传( chuán zhu àn )
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