小学教师年度述职报告5篇.pdf

小学教师年度述职报告 5 篇 【篇一】 本人自任现职以来，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项 方针、政策，坚持四项基本原则，时刻与 __ 保持一致，立志献身教 育事业。勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给 的各项任务。对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。现总结如 下 : 一、做一个政治思想觉悟高的教师。 热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作 做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策， 在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。 二、做一个科研型教师。 俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学老师具有比 较全面的知识与能力。 平常我非常注重教学基本功的训练， 我认真学 习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实 践，勇于创新， 积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学英语 教学中去。 三、做一个富有爱心的教师。 没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来， 我一直担任英语教学和教导主任工作。在执教中为教好书、育好人， 不知花了多少心血， 特别是我们地方的留守儿童比较多， 而这些孩子 在家是爷爷、奶奶的宝贝， 孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能 力差。我根据学生的个性，采取适当的方法教育。平时在教学中，我 不但注重学生的知识教学与能力的培养， 还特别注重学生的德育教育。 从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习 惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有 章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅 导工作，开展科学性、 知识性、趣味性的活动， 培养能力、开发智力， 同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上， 让学生成为课堂的主人， 关注学生的个体差异， 采用激励性的语言进 行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们 共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风， 经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。 四、做一个理念新的教师。 新一轮的基础教育改革已经全面推开，我在认真学习新课程理念 的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的 教学方法。在英语课上，我刻苦钻研 , 勇于探索，把英语知识与学生 的生活结合起来， 把英语教学和社会实践结合起来， 努力构造开放而 有活力的英语课堂， 同时注重学生的探究发现， 引导学生在学习中学 会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把 解决问题的主动权交给学生， 重视课堂教学生命的流动与情感的沟通， 在平等对话中教学， 珍视学生情感体验。 我还把计算机和网络当作新 的教学工具， 进一步将英语课堂进行延伸到更广阔的空间去， 注重培 养学生搜集信息和处理信息的能力。 教育是艺术， 艺术的生命在于创 新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实 现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。 20XX 年 12 月 15 日 【篇二】 各位领导、各位老师： 回顾这一学年的工作， 我心中经常在反思， 我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么 ?有了 这些追问， 使我的工作更有意义。 在全身心地投入教育工作中我也感 受到工作的快乐。为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报： 一、完善师德。 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告 诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合 理排解自身的消极情绪， 从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学 生，全身心地扑在教育事业上。其次