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《马来的雨》课后检测
1、从全文找出和下面词语结构对应的词语:
(1)波澜壮阔: 海天一体 (2 )铺天盖地: 惊心动魄
(3 )千针万线: 高楼瓦屋 (4 )骤雨如幕: 烈日当空
2、从下列动词中选择恰当的填入空格内:
飞 、溅 、 打 、迫、甩 、 拉 、扫、击
(1)噼噼啪啪 过来,铺天盖地 过去,爽爽快快,干脆利落。
(2 )雨骤时,沿铁皮凹槽泻下的水帘声响从四壁 来,金戈铁马声盈屋。
(3 )雨稀时,偶有大雨点 在铁皮上,碎碎的细乐声中有了重音节。
(4 )路上水不及排走,雨点上去 出硕大的水花,此起彼伏,是雨的舞蹈。
(5 )车在雨中窜来窜去,很霸气地 出整排整排的雨水来。
3、( 1)联系全文,说说江南的雨和马来的雨各有什么不同的特点。
江南雨: ;马来雨:
江南的雨缠绵、飘洒、温柔;马来的雨爽快、干脆、利落,不烦人。
(2 )作者要写马来的雨,为什么先从江南的雨写起?
答:
作者用江南的雨来想象马来的雨, 一方面表现了对马来雨的渴望和向往, 另一方面也将
马来雨与江南雨作对照,说明马来雨独具特色。
4、第⑼段从 触觉 角度写了马来的雨。文章说“马来的雨很劲”,作者是从哪几方面来表
现的?
(1)
(2 )
(3 )
(4 )
..
.
①骤雨如幕,望过去似是风也吹不破的;
②雨急,水滴重,雨点溅出硕大的水花;
③雨水一淋,暑气不再有;
④车在雨中窜来窜去,很霸气地甩出整排整排的雨水来。
5、请说说下列句中加点词语的表达作用。
(1)它似乎并不飘洒温柔,但却不烦人,噼噼啪啪打 过来,铺天盖地扫 过去,爽爽快快,
..... .....
干脆利落。
(2 )密密的雨千针万线似的,欲将海与天缝 在一起。即使烈日当空,雨依旧会扬扬洒洒,
.
将海和天搅 成咸湿的一团。
.
6、第⑽段作者观雨时,对雨的描写富有表现力,请选择一句运用了修辞手法的句子,摘录
下来,说说其好处。
句子: 密密的雨千针万线似的,欲将海与天缝在一起。
好处: 运用了比喻和夸张的修辞手法,写出了雨的细密和壮观。
句子: 远处的岛时隐时现,像是五线谱中的“蝌蚪”,雨中涛声里变成了可视的音符。
好处: 比喻,把海岛比做“蝌蚪”、音符,把雨水比成五线谱。化宏大的景象为细小,
显示了作者奇丽的想象。
7、下列对“雨拉开的幕,是风景,也是风情”理解正确的一项是( )
A.马来的雨像幕布,很有特点,欣赏雨景也能欣赏到那里的风土人情。
B.马来的雨表现了马来西亚的风光,也反映了马来人的性格特点。
C.马来的雨不同于其他地方的雨,将美和情怀融合在一起。
..
.
D.马来的雨是当地独特的美景,也影响了当地人的生活,成为当地的一种文化。
8、比较文章开头和结尾的两句话,你认为作者这样写有什么好处?
在结构上首尾呼应,使文章浑然一体。在内容上,结尾比开头少了一个“应”字,显示
出更为肯定的语气,说明作者被马来雨的魅力所陶醉。
⑹在高脚屋,那雨时给你“听”的,被粗粗的
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