第一章机械运动复习教案.doc

学习必备 欢迎下载 复习教案 教学课题 第一章 机械运动 1、了解长度、时间单位及单位换算； 2、掌握刻度尺的使用，掌握停表的读数 3、认识误差，区分误差和错误，懂得如何减小误差 4、机械运动的定义 教学目标 5、会利用参照物来判断物体的运动状态，懂得选取参照物。 6、熟悉速度公式、单位及单位换算 7、了解匀速直线运动和变速直线运动 8、会利用刻度尺和停表测平均速度 1、会正确使用刻度尺，懂得停表的读数 教学重点难 2、会利用刻度尺和停表测平均速度 点3、熟悉速度公式4、知道物体的运动和静止是相互的。 第一节 长度和时间的测量 知识梳理 1、长度单位：米（ m）————国际单位 常用单位：千米（ km ）、米（ m）、分米（ dm）、厘米（ cm）、毫米（ mm ）、微米（ m ）纳米（ nm ） 2、单位换算： ×1o3 ×1o3 ×1o3 ×1o3 Km m mm m nm ×1o-3 ×1o-3 ×1o-3 ×1o-3 3、时间单位及换算：时（ h）、分钟（ min ）、秒（ s） 1h=60min=3600s 刻度尺的使用：①使用前认清量程和分度值；②正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体一侧，有刻度线一边要 紧靠被测物体且与被测边保持相平；③读数时，视线要正对刻度线；④记录时，要记录数值和单位。 误差：测量值与真实值的差异，只能减小不能避免。 【例 1】小刚使用刻度尺测得某物体的长为 12.3CM ，关于该测量结果，下列说法正确的是（ ） A. 是用最小刻度为 1mm 的刻度尺测量的 B.该结果中“ 3”不是估读的 C.是用最小刻度为 1cm 的刻度尺测量的 D. 该结果不存在误差 【例 2】下列数据中最接近初中物理课本宽度的是（ ） A.1.6m B.7.5dm C.18cm D.70um 【例 3】如图是小红同学精确测量从家到学校所用的时间，下面读数正确的是（ ） A.20s B. 3.2min C.200s D.180s 【变式训练 1】关于物理量的测量，下列说法正确的是（ ） 每一个物理量都有相应的测量工具，可以直接进行测量 测量中虽然有误差，但只要认真规范地测量，可以避免误差 第 1 页 学习必备 欢迎下载 C.在选择测量工具时，其分度值越小的测量工具越好 在选择测量工具时，因根据实际情况选择适当的测量工具 【变式训练 2】如图所示，用 A 、 B 两把刻度尺测同一物体长度，读数时视线放置正 确的是 刻度尺（选填“ A”或“ B”），该物体的长度是 cm。 【变式训练 3】下列测量长度的方法，不正确的是（ ） 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 B. 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙的密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度 L 和圈数 N ，则 直径 D=L/N 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长 L 第二节 运动的描述 知识梳理 1、机械运动：物体位置随时间变化的运动。 （如：树叶飘落，灰尘飞舞等） 2、参照物：判断物体是否运动时被选做参照物的物体 【参照物的选取：①任何物体都可选做参照物，除了研究对象本身；②一个物体一旦被选作参照物，则默认为静 止状态；③一般选取地面或者地面上静止的物体为参照物】 3、物体的运动和静止时相对的 【例 4】火车在路上行驶时，以路边的房屋为参照物，火车是 ，火车上的座椅是 。 【例 5】下列各现象中不属于机械运动的是（ ） A. 飞机在天空中飞行 B. 月球绕地球公转 C. 树上苹果由绿变红 D. 河水在河中流 【例 6】下列语句中划线部分描绘的运动情景，选取山为参照物的是（ ） A. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 B. 小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 C. 满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎 D. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 【变式训练 4】 4× 100 米接力赛中，为保证传接棒顺利进行，取得好成绩，在传接棒时两位运动员应该（ ） A. 都站在原地不动 B. 都奔跑，保持相对静止 C. 都奔跑，接棒运动员速度要大于传棒运动员 D. 传棒运动员奔跑，接棒运动员站在原地不动 【变式训练 5】在月光下，李明看到月亮在云层中穿梭，他选择的参照物是（ ） A. 房屋 B.云层 C. 停在路边的汽车D. 远处的高山 【变式训练 6】在水平面上有三个物体甲、乙、丙，某时刻甲、乙相距 3m，乙、丙相距 5m。经过一段时间后， 甲乙相距 4m，乙、丙相距仍为 5m。若以乙为参照物（ ） A. 甲一定是运的，丙可能静止不动 B. 甲一定是运动的，丙一定是运动的 C. 甲可能是运动的，丙一定是不动的 D. 甲一定是运动的，丙一定是不