【黄冈教案】【黄冈学习笔记】三诊 (7).docVIP

【黄冈教案】【黄冈学习笔记】三诊 (7).doc

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成都市2012届高中毕业班第三次诊断性检测 理科综合能力测试 相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Cl—35. 5 Na—23 K—39 一、选择题(本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意) 7. 下列反应的离子方程式不正确的是 A. Na2SO3使酚酞溶液变红: B. 将Na2S溶液逐滴加入Fed溶液中出现浅黄色沉淀: C. 已知:酸的强弱,则: D. 向AgNO3溶液中滴人过量氨水: 8. 某学习小组需0.1000mol/L的Na2CO3溶液450 mL。下列有关配制时的说法正确的是 A. 称量前应将灼烧至恒重 B. 配制时需用托盘天平准确称取4.77 g无水Na2CO3 C. 100.00 mL上述溶液含离子总数为0.03 NA D 配制好的Na2CO3溶液应转移到带玻璃塞的试剂瓶中 9. 有关右图所示化合物的说法不正确的是 A. 一个该化合物分子中含有两个酯基 B. 该有机物的化学式是C23H25Os C. 常温下该化合物在水中的溶解度不大 D. 该有机物能使溴水褪色 10. 如图所示,隔板K1固定不动,活塞可自由移动。T°C时,M、N两个容器中均发 生反应,向容器M、N中各充入1 mol N2和3 mol H2,初始 M、N的容积均为V L,并保持温度不变。下列有关说法正确的是 A. 该反应平衡时的速率:MN B. 平衡时H2的质量分数:MN C. 平衡时N2的转化率:M=N D. 平衡时,若M中含有1.2 mol NH3,则M中H2的浓度为 11. X、Y、Z、W为四种短周期主族元素。其中X原子最外层电子数是核外电子层数的 3倍,Y的最高正价与最低负价的代数和为6,Z与X同周期,W与X、Y既不同族也不同周 期。下列说法正确的是 A. Y元素处于元素周期表中第二周期第VIIA族 B. X、Z两元素只能形成共价化合物 C. 由元素周期表可推知原子半径: D. X与W形成的液态化合物W2I分子间存在氢键 12某同学设计如下实验方案并进行实验。下列有关说法正确的是 A 做焰色反应实验时应先用稀硫酸清洗铀丝 B. 上述实验中红色石蕊试纸在使用前需润湿 C. 溶于水所得溶液可满足上述所有现象 D. 该溶液可能含大量 13. 将KIO3溶液逐滴加入含0.3 mol NaHSO3的溶液 中,关系曲线如图。其中b?c之间发生的反应为。则下列说法错误的是 A. a点时参加反应的氧化剂与还原剂物质的量之比为 1:3 B. H+物质的量最大的点是b点 C. 氧化性强弱为 D. 加入的KIO3为0.05 mol或0.11 mol时,溶液中I—均为0. 05 mol 26. (16 分) I.实验室加热KCIO3(MnO2作催化剂)制取O2,常有少量无色有腥臭味的气体单质 生成,该气体单质可用于对空气进行杀菌。该气体可能是______(填化学式)。 II.甲小组利用上述制O2后剩余固体加人浓硫酸,利用下图装置制取氯气并探究其性质。 (1) 实验时,在该装置连接好后,首先应______。 (2) 实验过程中若乙瓶中液面下降,长玻璃管中的水柱上升,除甲中产生气流速率过快外,还可能的原因是______;若出现此现象,应立即采取的措施是______。 (3) 丙瓶中的实验现象是______。 (4) 丁瓶有13.8克K2CO3的溶液刚好和0. 1 mol Cl2完全反应得到一种黄红色的氯氧 化合物及KCl和KHCO3。 (5) 乙小组设计了如下装置证明SO2和Cl2的氧化性强弱,则试剂瓶中的溶液是______。 甲乙小组设计的实验装置存在共同缺陷,请在下图方框里画出乙小组所缺装置并指明所需试剂。 27. (16分)下列框图中,A是一种由非金属元素组成的某正盐。E、H为金属单质,H 原子的核外电子数是其周期序数的4倍;常温下,B为无色液体,C为有刺激性气味的气体, 同温同压下K对氢气的相对密度为8,F是具有磁性的黑色晶体。(部分反应的条件略去) (1) A的化学式为______;C分子的空间结构呈______ (2) 反应②的化学方程式是______。 (3) 点燃H所用的夹持仪器是______。 (4) 反应①?⑤属于氧化还原反应的是______ ;农业上不用A作肥料的原因是______。 (5) 以惰性导电材料为电极、熔融碳酸盐为电解质的K一空气(混有物质D)燃料电池: ①负极的电极反应是______; ②该燃料电池的某产物可以循环利用,则其化学式是______。 28. (16分)室安卡因(I)是抗心律失常的药物,某合成路线如下: 试回答下列问题: (1) 淀粉的化学式为______;检验淀粉部分水解的试剂若选用新制Cu(OH) 2,则还必须有的试剂是______。 (2) B在浓硫酸作用下可以生成六元环状化合物,则C的结构

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