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我国古代的四大发明活动设计活动目标学生了解我国古代的四大发明知道我们的先人创造了辉煌的文明为人类社会的发展做出杰出的贡献学生感受四大发明对人类社会的贡献培养学生学科学爱科学的兴趣激发学生的民族自豪感培养爱国振兴祖国的热忱培养学生自主搜集资料通过分析资料解决问题的能力课前准备师生课前利用各种手段杂志书籍网络等共同搜集一些四大发明的图片文字资料活动过程一由今到古激发兴趣义中校园网问题年月日是一个值得全球华人铭记的日子这一天发生了北京奥运史上一个重大的事件什么事儿呢问题祥云火炬的整体创意的灵感来源应该
《我国古代的四大发明》活动设计
活动目标：
1、学生了解我国古代的四大发明，知道我们的先人创造了辉煌的文明，为人类社会的发展做出杰出的贡献。
2、学生感受四大发明对人类社会的贡献，培养学生学科学、爱科学的兴趣。激发学生的民族自豪感，培养爱国、振兴祖国的热忱。
3、培养学生自主搜集资料、通过分析资料解决问题的能力。
课前准备：
师生课前利用各种手段（杂志、书籍、网络等）共同搜集一些四大发明的图片、文字资料。
活动过程：
一、由今到古，激发兴趣义中校园网
问题1： 2008年3月24日 是一个值得全球华人铭记的日子。这一天发生了北京奥运史上一个重大的事件。什么事儿呢？
问题
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