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春江花月夜导学案导学目标引导学生通过意象借助联想和想象体味诗歌的意境美置身诗境缘景明情赏析本诗的情景理了解和把握古代诗人借助意象述志达情的主要文脉以提升诗歌鉴赏能力培养在诵读中感受诗歌的能力感悟人生的真谛导学重点展开联想和想象体味诗歌意境导学难点把握水乳交融优美深邃的景理情导学过程文学知识意象作品中所写之景所咏之物即为客观之象借景所抒之情咏物所言之志即为主观之意象与意的完美结合就是意象意象是融入了主观情意的客观物象或是借助客观物象表现的主观情意如梅就带上了清芳高洁傲雪凌霜的意趣意象就是诗歌的艺术
《春江花月夜》导学案
【导学目标】
1、引导学生通过意象,借助联想和想象,体味诗歌的意境美。
2、置身诗境,缘景明情,赏析本诗的情、景、理
3、了解和把握古代诗人借助意象述志达情的主要文脉,以提升诗歌鉴赏能力。
4、培养在诵读中感受诗歌的能力,感悟人生的真谛
【导学重点】
展开联想和想象,体味诗歌意境。
【导学难点】
把握水乳交融、优美深邃的景、理、情。
【导学过程】
1、文学知识:
(1)意象
作品中所写之“景”、所咏之“物”,即为 客观之“象”;借景所抒之“情”,咏物所言之“志”,即为主观之“意”,“象”与“意”的完美结合,就是“意象”。意象是融
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