新课标2020版新高考语文大二轮复习专题一洞悉命题九大陷阱课件.ppt

论述类文本阅读 第 一 部 分 专题一 洞悉命题九大陷阱 [ 考向定位 ] 1 ．选文指向中华优秀的传统文化，中国社会发展的核心问 题和世界发展的前沿问题，篇幅一般在 900 字左右。题材广泛， 涉及政治、经济、文化、艺术、历史、美学、建筑等。 2 ．命题形式上，以选择题的形式出现，设 3 道题，共 9 分。 命题人在设置选项时常设置一些陷阱， 常见的陷阱一般有以下九 种：混淆时态、混淆是非、混淆关系、偷换概念、张冠李戴、曲 解文意、以偏概全、推断过度和无中生有。 核心方法突破 命题人常用的五大命题手段：“删”，删定语，删条件； “添”，添限制，添结果；“调”，调顺序，调因果；“改”， 改说法，换词语；“凑”，乱搭配，错嫁接。 【典例 1 】 (2018· 天津卷 T6 － A) 信息化实现了人的自由全 面发展，正是因为有了这样的共识，所以人们开始沉醉于数字化 信息带来的快感。 [ 文本信息 ] 从人的发展的角度来说，人们，包括大多数学 者普遍认为信息化为实现人的自由全面发展奠定了基础。 有了这 样的共识， 人们放松而理所当然地沉醉于数字化信息带给我们的 奇妙、自由、淋漓的快感。 比对分析： ___________________________________________________ ___________________________________________________ [ 答案 ] 混淆时态。原文“信息化为实现人的自由全面发展 奠定了基础”， 说明了信息化是实现人的自由全面发展的重要条 件， 并未说已经“实现了”； 而选项则是“已经”说“实现了”， 将未然当成了已然。 【典例 2 】 (2018· 天津卷 T6 － D) 随着现代信息技术的纵深 发展，科学技术与人类最终会形成不可调和的二元对立格局。 [ 文本信息 ] 面对网络普及和信息泛滥，我们要从华丽的科 技陷阱和繁杂的信息现象当中超拔出来， 确立起人与科技和信息 之间主体与对象、控制与被控制的合理关系。 比对分析： ___________________________________________________ ___________________________________________________ [ 答案 ] 混淆是非。原文提出，面对信息技术的发展，人类 要以超拔姿态确立人与科技之间的合理关系； 选项中则认为“科 学技术与人类最终会形成不可调和的二元对立格局”， 显然两者 是截然相反的观点。 【典例 3 】 (2018· 全国卷Ⅲ T3 － A) 当一个城市体有更好的 空间弹性和制度弹性时，其意义弹性也会相应变好。 [ 文本信息 ] 当代城市社会，尤其需要关注以下文明弹性问 题。 其一，空间弹性。 …… 其二，制度弹性。 …… 其三，意义弹性。 …… 综上所述，保持城市的空间弹性、制度弹性、意义弹性，并 以此为基础， 把握城市的类型构成与历史， 建构城市命运共同体， 对于城市社会的健康发展而言，是意义重大的。 比对分析： ___________________________________________________ ___________________________________________________ [ 答案 ] 强加关系。原文只是将空间弹性、制度弹性和意义 弹性并列分别来谈其各自对城市社会健康发展的影响的， 而选项 却把前两者跟后者硬说成是条件关系。 【典例 4 】 (2018· 全国卷Ⅲ T1 － C) 城市的意义对不同的人 群来说是不一样的，城市体需要一种抽象的意义共同性。 [ 文本信息 ] 所谓城市的意义弹性，是指城市能够同时满足 多样人群的不同层面的意义需要， 并能够使不同的意义与价值在 总体上达到平衡与和谐，不断形成具体的意义共同性。 比对分析： ___________________________________________________ ___________________________________________________ [ 答案 ] 偷换概念。原文是“不断形成具体的意义共同性”， 而选项却是“需要一种抽象的意义共同性”。 【典例 5 】 (2017· 天津卷 T7 － A) 为了更准确地衡量、 计算、 记录时间，人们制造出指时杆、日晷、漏壶等，作为描述物质运 动或事件发生