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小学合唱小组最新教案
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小学合唱小组最新教案
音乐兴趣小组
辅
导
总
结
辅导老师 : 杨胜芬
第一课时
教学内容 : 挑选队员,讲解合唱的要求和特点
教学目标 : 在合唱的学习期间有方法有情感的表达音乐。 教学重点 : 如何正确
的演唱
教学难点 : 合唱音乐的要求
教具使用 : 录音机
教学过程 :
一、挑选队员、划分声部
考虑到合唱对学生的要求较高,就是说选择学生的范围应在学生具备一定的识
谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行,所以,我们组建的合唱队所吸收
的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较
强,并对音乐感兴趣的学生。
选好队员后根据队员的音色特点,将高音区发声轻松
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自如、音色清亮充实的学生划分为童声高声部,将高音区发声紧张、吃力,而
低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部,另外还应根据队员的身高体形整
理队行的排列和声部的安排。
二、歌唱姿势 : 凡是艺术就会涉及到技术、技巧,在谈论技巧之前,我们要强
调一个很重要的环节 : 唱歌的姿势。
1. 坐姿 : 坐着更容易体会气息——腰部像翅膀一样膨胀、扩张。
2、站姿 : 两脚张开,身体前倾,重心倾定,肩膀放开
三、竞选合唱团职位
小团长 : 负责全团所有工作 : 点名签到、请假、卫生、纪律、组织、通知传达
等。协助老师做好每节课和每次活动正常开展~
指挥 : 本职位设置三名队员。主要职责 : 合唱队的日常排练指挥,各声部之间的
协调等。
小组长 : 由每班一名队员组成。负责各班出勤情况,以及各班上课中的纪律反
馈等。
教学内容 : 加强声音训练
教学目标 : 让学生深入了解合唱正确的发声方法。
教学重点 : 学会正确发声
教学难点 : 让学生能轻声高位置演唱
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教具使用 : 录音机
教学过程 :
一、组织教学
二、发声练习
1( 声音训练按一般的方法 : 用闭口的“ ma”或开口的“ ma、 m、a、o”等字音从
C1音开始。
2( “噜”字作为“范音”开始声音练习。在发音时,要求同学们自然放松,开
始发“噜”的长音练习。
3( 用《欢乐颂》这首同学们非常熟悉,音符比较简单的歌,填上“噜”字演
唱,注意速度要慢,待唱好了再提速,这样训练效果非常好。
三 ( 初学歌曲 : 《我爱米兰》
1( 先轻声练习,学生用“噜”字唱旋律,也可以先“虚”着唱,到那种深远
的、朦胧的感觉。
2( 随着老师的指挥,学生运用气息分乐句练习。
3( 指导学生高位置朗读歌词,用发声的状态去读。
4( 教师指导,学生分声部练习。
教学内容 : 学唱《我爱米兰》
教学目标 : 训练学生能用正确的声音清唱歌曲讲解乐理知识 教学重点 : 控制好
声音,两个声部能合作演唱
教学难点 : 控制好声音,两个声部能合作演唱
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教具使用 : 录音机
教学过程
一、讲解呼吸的方法
1( 呼吸训练气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声
音。我们在训练合唱前,首先要求学生掌握正确的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。这
样经过一段时间的练习,学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持,并能逐步
运用到歌唱中来。
2( 发声训练
刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练,声音“白”而“扁”,气吸浅,位
置低,口腔打不开,下巴紧。针对这种情况,我们先采用哼鸣进行练习,以便尽快
统一声音位置,取得声音的共性。
在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习,我们要求学生将不太容易读的字
用汉语拼音标好,每首歌词都用普遍话正确朗读,随时注意纠正不正确的咬字吐
字,结合发声训练用,对准同声母、韵母的正确口形,逐步学会自然圆润的发声。
当咬字唱词训练有了一定基础之后,我们才进行合唱训练。
二、
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