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六年级 语文 下册 吉林版 课件PPT
2、解释下列加线的词。 (1)两小儿辩斗( ) (2)我以日始出时去人近( ) (3)及其日中如探汤( ) (4)孔子不能决也 ( ) (5)孰为汝多知乎 ( )( )
谁 通“智”
争辩、争论
距离
热水
判断
课件PPT
心灵感悟
1、学无止境,即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。
2、认识事物从不同角度出发考虑,会有不同结论,要注意客观科学地分析事情。
四、品读文章,思考探究;
、太阳是远是近,两小儿各有不同的结论,其根据是什么?
一是根据视觉判断,距离近则物体形状大,远则物体形状小。 一是根据感觉推论,靠近热源就感觉热,远离热源就感觉凉。
两小儿 辩日
初出
1如车盖 (大—近)
2沧沧凉凉 (凉—远)
日中
如盘盂 (小—远)
如探汤 (热—近)
孔子 不能决
图解结构
两小儿辩日
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拓展提升
近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
塞翁失马
四、品读文章,思考探究;
、太阳是远是近,两小儿各有不同的结论,其根据是什么?
一是根据视觉判断,距离近则物体形状大,远则物体形状小。 一是根据感觉推论,靠近热源就感觉热,远离热源就感觉凉。
课件PPT 课件PPT 资料宝袋 本文选自《列子 ? 汤问》 《列子》一书相传是战国时期郑国人列御寇所著,该书中保留了不少古代的民间故事和寓言故事。 孔子(公元前551—公元前479),名丘,字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书,留传于世。 课件PPT 预习检查 辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰 为 汝多知乎 dòu yú cāng tāng shú wèi 课件PPT 课文详解 一、初读课文,读准节奏; 二、再读课文,理解字词; 三、三读课文,掌握文意; 四、品读文章,思考探究; 两小儿辩日 孔子东游,见 两小儿 辩斗,问其故。 一儿曰:“我以 日始出时 去人近,而 日中时 远也。”一儿以 日初出远,而 日中时 近也。 一儿曰:“日初出 大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为 远者小 而 近者大乎?” 一儿曰:“日初出 沧沧凉凉,及其日中 如探汤,此不为 近者热 而 远者凉乎?” 孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰 为汝 多知乎?” . . . . . . . 初读课文,读准节奏 1、孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 辩斗:辩论,争论。 故:原因,缘故。 二、再读课文,理解字词; 2、我以日始出时去人近 距离 3、 一儿曰:“日初出大如车盖, 日中, 如盘盂, 不 远者小而近者大乎?” 及 则 此 为 到了 这 是 就 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 车盖:古时车上的篷盖,像雨伞一样,呈圆形。 及:到。 盘盂:盛物的器皿。圆者为盘,方者为盂。 为:是。 4、 一儿曰:“日初出 ,及其日中如 ,此不为近者热而远者凉乎?” 沧沧凉凉 探汤 把手伸到热水里去。意思是天气很热。 阴阴冷冷、天气凉爽的样子 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰 为 汝 多 知 乎!” 判断 谁 认为 你 通“智”,智慧 三、三读课文,掌握文意; 1、孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 ---孔子到东方游学,看到两个小孩为什么事情争辩不已,便问是什么原因。 2、(1)一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” ---一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。” (2)一儿以日初出远,而日中时近也。 ---另一个小孩却认为太阳刚出来时
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