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《写启事》 第四届“外研社杯”全国中职语文教师教学技能大赛 说课步骤 说大纲 6)说教法学法 24 说教材 说教学过程 说学情 说板书设计 说教学目标 说教后反思 说教学重点、难点 说大纲 根据职业岗位的需要写作应用文 格式规范 说大纲 文字简洁 促进职业生涯的发展 、说教材 外语教学与研究出版社 新职 吕志敏主编 应胶 《写启事》是入职篇的任务二 和前后文种是平行关系 说学情 学情分析 汽车维修与运用专业二年级 知识 认知 基础特点 需求 有一定的思维活跃,即将奔赴实 阅读和表动手能力习岗位,对 达能力,强 职场生活向 但写作水 往,学习应 平不佳 用文对进入 职场有帮助 四、说教学目标 知识与技能目标 过程与方法目标情感态度和价值观目标 1.了解启事的定 学生课前通过对 培养学生做事规 义、类型、写作格 启事学习包的学习 范、认真、细致的 式、内容和写法 ,初步掌握写作启 工作态度和生活态 2学会写寻物启 事的基本格式以及 度 事、招领启事和招 内容要求。 聘启事 通过堂上小组 合作探究练习、讲 评、修改及课后作 业,学会写寻物启 事、招领启事和招 聘启事。 五、说教学重点难点 教学学会写格式规范的寻物启 重点 事、招领启事和招聘启事 教学 难点 ●学写招聘启事 说教法学法 教法 任务学法 小组合 动法 作探究 情境教 学法 七、说教学过程 课前预习 课堂教学 2个课时 七、说教学过程 课前预习 上ρρ群下载《启事》微课到招聘会现场采集”招聘启 和学习资源包自学 事”的照片 播放”全部横放刻录新建文 启事学习包