甘教版信息技术八年级上册《制作逐帧动画》教案附反思.doc

制作逐帧动画 【所在班级情况，学生特点分析】 八年级学生经过前两节的学习，已经对 Flash 动画制作有了一定的基础，学生已经了解了动画创作的基本原理与一般方法， 会使用 Flash制作一些简单的动画作品， 而这一阶段的学生对事物的认识主要是通过物体本身认识的， 及他们的认识过程是从 感性到理性的过程，因此在教授帧、帧频和关键帧的概念时，要先引导学生在已有的经验基础之上，通过制作的过程来理解 概念知识。同时，他们综合运用工具的能力不强，需要教师点拨引导。 b5E2RGbCAP 【教材内容分析】 本节内容是甘肃教育、甘肃声像出版社出版的初中信息技术八年级教材全一册模块三《 Flash 动画制作》第三节教学内容。前 两节内容主要学习了动画制作基础知识和制作基本图形，本节开始学习如何让动画对象 “动 ”起来。要求学生知道帧、帧频和 关键帧的概念，重点是学会用绘制的图形制作逐帧动画，要结合以前的内容和在创作的基础上理解帧、帧频和关键帧，不要 求强记概念，同时在制作的过程中让学生体验成功的喜悦，提高学习信息技术的兴趣。 p1EanqFDPw 【教学目标】 1.知识与技能：理解逐帧动画、帧频、空白关键帧的含义， 调动口、脑、肢体，完成学习任务，能改变动画的播放速度。 DXDiTa9E3d 2.过程与方法：在学会插入空白关键帧、删除帧、复制帧、翻转帧的操作过程中，掌握导入图片制作逐帧动画的方法和技巧， 在观察、探索、练习中完成知识意义的建构。 RTCrpUDGiT 3.情感态度与价值观：保持学习制作动画的兴趣与积极性，通过尝试和初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史 探究锻炼学生获取信息、处理信息、和应用信息的能力，收获学习成果，体验成功。 5PCzVD7HxA 【教学重点】 1.学会利用导入图片制作逐帧动画。 2.能使用快捷键插入空白关键帧，设置帧频。 【教学难点】能区别关键帧与空白关键帧；使用复制帧、翻转帧的操作。 【教学课时】 1 课时 【教学过程 】 一、展示动画，导入新课 播放一段 FLASH动画影片，引导学生了解 flash 动画，并激发其学习 flash 动画制作的激情。 我们在上一单元学习的 FLASH的基本操作， 以及利用场景创作一份作品。 今天我们一起来学习 FLASH动画的制作。 jLBHrnAILg 二、讲授新课 Flash 动画一般分为五种常见的动画形式：逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、引导层动画、遮罩层动画。下面我们就 从简单的常见的逐帧动画来开始吧。首先了解什么是逐帧动画。 xHAQX74J0X 逐帧动画：是一种常见的动画形式，是在时间轴的每个关键帧上逐帧绘制不同的内容，使其连续播放而成的动画。例如：小 鸟飞、秒表、数字的变化、飞舞的蜜蜂、眨眼的星星、飞奔的骏马、林中漫步等 LDAYtRyKfE 我们来具体看一下秒表和数字的变化这两个逐帧动画的实例。 好，下面我们就一起探究一下它们到底是怎样制作出来的呢，进入《制作简单的逐帧动画》 。 在学习制作动画之前，先来了解一下几个重要的概念： 1、场景：是舞台剧中的用语，当舞台的布景发生变化时就称更换了场景。动画播放的顺序是按场景的顺序进行的，但如果需 要，播放顺序也可以改变。 Zzz6ZB2Ltk 2、图层：简称层，位于时间轴的左侧，用来放置动画的内容，一层可以放很多帧。层就像透明的画纸，画了图画的地方就不 再透明了。层的叠放次序是可以调整的，最底下的层，它的内容显示在下面，而位于上面的层的内容显示在上面。 dvzfvkwMI1 3、帧与关键帧：帧指一个画面。 Flash 动画是由许多帧组成的，就如同电影是由一格格带画面的胶皮组成的一样。当帧按照 一定的速度连续播放，就形成了动画效果。帧又分为普通帧、关键帧和空白关键帧，其中最重要的是关键帧，是控制动作轨 迹特征和动态幅度的关键；而空白关键帧就是没有内容的关键帧，一旦在该帧上创建了图像，空白关键帧就变成了关键帧。 关键帧和空白关键帧之外的帧是普通帧，普通帧在时间轴上能显示图形，但不能对图形进行编辑操作。 rqyn14ZNXI 说了半天概念，有同学可能感到又枯燥又无味并不能真正的理解，我们通过具体实例来体会一下：制作一个 “小鸟飞 ”逐帧动 画。老师首先给大家演示一下，一会有三个问题等着大家，一定要仔细观察。 EmxvxOtOco 具体步骤如下： 1、新建并设置 FLASH文档 新建一个 FLASH文档，在属性面板中设置文档属性，可以调整舞台尺寸、背景颜色、帧频等。系统默认舞台大小为 550*400 像素。单击属性面板上的大小按钮，打开文档属性对话框，可以输入标题和描述，给动画添加注释。 SixE2yXPq5 2、导入矢量图形文件 在时间轴区域，单击 “插入图层 ”按钮，添加一个新层，双击图层名称，将