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最新2020大学生暑期去三下乡社会实践报告精选范文最新5篇 大学生三下乡是指“文化、科技、卫生”下乡,是各高校在在暑期开展的一项意在提高大学生综合素质的社会实践活动.这里给大家分享一些关于2020大学生暑期去三下乡社会实践报告精选范文最新5篇,供大家学习. 2020大学生暑期去三下乡社会实践报告范文1 2020年假期三下乡社会实践活动给予了我人生一片灿烂的回忆.这次三下乡活动在时光的穿梭中已过.但他给予我的是锻炼的一个过程.以下就是本次下乡的工作鉴定. 这次三下乡活动在我的`设想之中完全达到了我的意愿.虽然这次三下乡活动的时间很短,便在队长的带领之下,我们队员每个人都过得充实而又有意义.在每项活动中都能体现出我们大学生的做事风格.我参加的是机电系支农服务队.我们队员通过派发传单.意味着调查,零距离的采访,张贴标语,拉横幅,挂海报,出黑板和专题报告会,专题座谈会,现场咨询等形式开展了形式多样、内容丰富、有意义有影响的假期活动.每项活动都能做到有准备,有目的地进行. 这次活动使我意识到服务社会,实行自我是人生的一件乐事.社会是需要我的.社会培养了我,然而我应该为社会做出自己应有的贡献,我们应该为人民干实事,做有贴亲人民生活的事.虽然自己的力量很小,但总可以让温暖的花朵灿烂碇放. 要让事情改变,先改变自己!要让事情变得更好,先让自己变得要好.这是我在这次三下乡活动中感悟得到的.在支农服务队里虽然很辛苦.做就在这环境里我意识到我们只能去适应而不是让环境去适应.那忙碌的七天三下乡的实践活动,随时间而过.在这七天里总有辛酸与欢笑.使我深深的体会到了农村贫困的生活.目睹了农村存在的各种现象.给予我印象最深刻的就是受到了本地人的热情的款代和欢迎.他们说:我们需要你这句话给了我无数的力量.我随从的虽然是支农队,我们队伍也搞了一系列宣传与支教等方面的活动.给予当地村民深下了很好的一个大学生的形象.做为一名大学生的我们也一以个大学生的具体行动证明了我们的一切. 这次三下乡活动我们每位队员都能相互的关心着对方,当我遇到困难的时候总有人鼓励我去战胜它.我们每一个人的心里想的是我们是一个队团队.一个也不能少一个也不能倒下来,这次三下乡活动我们相信也许人生只有一次.我们每一个人都很珍惜着这短短的七天时间.每天我都觉得自己过得非常的充实,非常的快乐和愉快.总有一家的气息缠绕在我的身边温暖着我,给我动力让我前进.这次也是我一次参加活动时间最长的一次集体活动,也是最有意义的一次,它让我学习到我缺少的东西.锻炼了我,成熟了我.给予了我人生回忆留下了美好的金色的一段. 2020大学生暑期去三下乡社会实践报告范文2 孔子说“教学相长”,可以说,老师既是教授者,也是学习者,.这次利用暑期到惠州三下乡,可以说是我们这些准老师给那里的农村学生带去了外面的世界,同时也让我学到了很多东西. (一)备课与上课 几千年前有个哲人说过”凡事预则立,不预则废”,当代也有人说“成功倾向于有准备的大脑”,我想,这确实是不无道理的.以前作为一名学生听课,无论是中小学还是大学课堂上,自己的总体感觉是许多老师上课重难点突出,条理清晰.但是没有想到台上三分钟,台下十年功,其实老师也是很认真地做好备课工作的.一趟三下乡之行,当自己作为一名准教师踏上讲台,我明显地感到了自己备课的不足,这不足来自于备课时间的不充分,也来自于本身知识储备的不充实.而且,选择的教学内容和教学方式应该更多地考虑学生的水平,这才利于教学达到预期的效果,这点说起来似乎挺容易,但要真正做到,不仅要有深厚的专业知识功底,也需要掌握一定的教学技巧和了解学生的心理. 我一直在想,怎么老师在上了一节课或几节课后基本上能够摸清学生的基本性格呢?三下乡以来,通过跟队友交流经验和去听他们上课,我发现,学生普遍反映上的好的课,老师的内容和问题的设计都很巧妙,而老师本人也能够很好地引导学生去思考.而老师则在课堂对学生的问答中对于他们的水平和性格有所了解.这又印证了教学设计和备课内容等方面课前准备工作是很重要的.了解学生,但怎么样根据学生的性格特点进行教学则又是一件很值得考究的事情了. (二)学生与老师 有种看法认为,老师与学生之间是平等的关系,两者之间最理想的关系是朋友般的.三下乡跟同学们十天的相处,我觉得师生之间在彼此信任的基础上确实能够建立友好的情谊,学生们可爱、好学,同时支教队友间也会彼此交流学生的情况,因此我们能够及时了解学生的心态,相应作出改变,比如增加第二课堂的课时(如音乐欣赏课、心理测试课等等),努力使上课的内容做到趣味性和知识性的结合.我们给学生们带去了外面世界的精彩,学生也对我们的热情给予了回报,积极配合我们的教学和课外活动,也愿意跟我们反映他们的要求和建议.他们的合作给我们的