“润物细无声”的童话故事你会给孩子讲吗.pdf

孩子在出生后对这个世界的认识完全是空白的， 所以给孩子们说 “润物细无声 ”的童话故 事就是家长们在潜移默化的将世界中的好与坏，黑与白传授给他们。虽然， “润物细无声 ” 的童话故事都是人们虚拟的，但恰恰就因为正好符合孩子们那天真无邪的想象。 而父母应该用什么样的方式给宝宝讲 “润物细无声 ”的童话故事呢 ?如果家长在说童话故 事时声音平淡， 这就丝毫都不能引起孩子们的兴趣。所以家长以形象、 生动、 有感情的语言 给儿童讲故事， 接着再进一步帮助他们熟悉童话故事中的人物。 讲故事给儿童听， 同儿童一 起念儿歌，是儿童最快乐的时光，也是最能给他们带来亲情和安全感的时刻。 发展和培养儿童想像力的最好方法是父母在讲 “润物细无声 ”的故事时， 可以准备一些有 助于听懂故事的实物， 包括相关的图片和玩具等。 当他们在听大人讲故事时就可以同时用图 片和声音一起进行或是触摸实物， 这样就能让他们对通话故事有更加深刻的印象， 他们也就 会产生更加丰富的想象。这就有利于更好的塑造孩子自信、乐观等优秀的品质。 通话故事的情节非常不可思议： 即使是一篇段故事也能将主人公的命运、 家族、 生活等 描述的很清晰。 虽然故事情节的跌宕起伏， 但最后总会有雨后出彩虹的场面总是会出现， 主 人公也从历险中回到了幸福和安全的生活中。 这样清楚的故事结构会让孩子逐渐认识到： 故事里有好人和坏蛋， 最后好人也一定会胜 利。 当孩子头脑中形成了黑白分明的印象后， 就可以学会辨别善恶， 并逐渐学会控制自己的 妒忌、 害怕或者退缩等情绪。虽然， 现实生活和完美结局并不相符，但那些相信世界是美好 的孩子，在碰到困难的时候，不会轻易动摇他们乐观的世界观，也更有克服困难的韧性。 当然， 讲 “润物细无声 ”的童话故事过程也可以变得更加丰富和多样。 可以让儿童边听童 话边看书， 或边听音乐， 体会其中快乐和悲伤的心情。因为儿童的脑细胞十分娇嫩，对感知 的对象十分敏锐，当感知伴随着孩子的思考的对象是实质的，脑细胞才能正常工作。 要知道， 了解人的情感比获得知识更重要， 现在社会中人们也不再只是一味的追求高智 商，相反情商在当下的社会中却变得尤为重要。 这是非常重要的生活经验。 可以从儿童时期 开始进行轻伤的培养童话引导孩子充分地展开幻想， 并与童话故事的主人公产生情感上的共 鸣。 当由和孩子最亲近的人给他讲故事时， 孩子就会更加容易和他产生一种强烈的共鸣。 童 话故事会让孩子学会分享自己的喜怒哀乐给他人， 同时也会理解别人的情绪， 这是今后人际 关系中重要的沟通部分。