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教科版科学二年级上册神奇的纸教学设计一教材分析本课是教科版二年级上册材料单元的第课本课教学以纸为载体通过改造一张纸比较和体验纸改造前后性能的变化交流纸的这种变化在生活中的应用等感受纸的神奇之处并激发学生继续改造材料发现材料性能的探究欲望本课教材包括以下几部分第一部分聚焦承接第课的内容让学生根据自己的原有认知经验说说普通纸的特点引发学生思考有什么办法让纸具有更多的本领第二部分探索用折叠这种改造方法引领学生用对比观察的方法研究纸被改造后性能发生了怎样的变化其中比较观察又分三步即按一按比较弹力放一放比
教科版科学二年级上册神奇的纸教学设计6
一、教材分析
本课是教科版二年级上册《材料》单元的第 4 课。本课教学以纸为载体，通过改造一张纸，比较和体验纸改造前后性能的变化， 交流纸的这种变化在生活中的应用等，感受纸的神奇之处，并激发学生继续改造材料、发现材料性能的探究欲望。
本课教材包括以下几部分： 第一部分 —— 聚焦，承接第 3 课的内容， 让学生根据自己的原有认知经验说说普通纸的特点，引发学生思考有什么办法让纸具有更多的本领。
第二部分 —— 探索，用“折叠”这种改造方法，引领学生用对比观察的方法研究纸被改造后性能发生了怎样的变化。其中比较观察又分三步， 即按 一按（比较弹力）、
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