《听听那冷雨》最新版本.ppt

听听那冷雨;乡愁 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。??长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。??后来呵，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。??而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。;六、文学常识 1．走近作者 余光中(1928～ )，祖籍福建永春， 生于江苏南京。1953年后赴美， 获爱荷华大学艺术硕士学位。返 台后任师大、政大、台大及香港 中文大学教授，现任台湾中山大学文学院院长。成就：著有诗集《舟子的悲歌》、《蓝色的羽毛》、《钟乳石》、《万圣节》、《白玉苦;瓜》等十余部。一生从事诗歌、散文写作和评论、翻译工作。他至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“____________________”。他热爱中国传统文化，他说“中国，最美、最母亲的国度”，他说“要做屈原和李白的传人”。;左手写散文： 其散文被称为“诗化了的散文”。感性与理趣，幽默与庄重，传统与现代交织在一起，构成了气魄宏大、想象富赡、笔力雄健、风格华美的散文路径。 思想常常驰骋千里，句式变化多端 ，注重散文的容量和弹性，追求汉语自身的精致、准确与神韵。; 《听听那冷雨》创作于1974年，其时正值大陆“文革”后期，海峡两岸的同胞不仅不能来往走动，而且连书信都不可通邮。余光中于1949年离开厦门去香港，1950年到台湾，离开大陆已经25年了。几十年来，他经历了离别家园的痛苦，浪迹天涯的辛酸，却始终在精神上与祖国血脉相连。他的作品，无论散文、诗歌，都充满浓郁的传统文化意识和乡土观念，抒发了浓浓的去国怀乡之感，强烈的思乡思亲之情。; 孺慕 舔舐 寒濑 氤氲 滂沱 鞭挞 蓊郁 岑寂 沁鼻 羯鼓 苔藓 啁啾 咬啮 仓颉 如椽大笔 ;　 走入霏霏　　 　;;感 悟 余 光 中笔 下 的 “冷 雨”;作者为什么要选 “雨”作为自己情感的寄托？为什么要加“冷”字？;本文“雨”意象的丰富内涵;作者是从哪些角度写雨的？;听觉;体 悟 文 章 的情 感 韵 味;读第一段，思考：为什么说 “躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想都是潮润润的。”？; 第一自然段前半部分的叠词很多，有什么作用？;“想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道……不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。” 这段话怎样理解？ （提示：这里用了什么修辞手法？“黑白片的味道”是什么意思？为什么说是“从安东尼奥尼那里来的”？） ;雨;杏花 　　　春雨 　　　　　江南; 读第2段，思考：“只是杏花春雨不再，牧童遥指不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再”表现了作者怎样的情感？; 第三段开头，“然则他日思夜梦的那片土地究竟在哪里呢?”“在报纸的头条标题里吗?还是香港的谣言里?还是傅聪的黑键白键、马思聪的跳弓拨弦？……” 表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者的两种思想感情： 一是因久离祖国而产生的强烈牵挂; 二是因文化大革命引起的困惑。 ;第四段，中的“杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面”怎么理解？; 第四段， “而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，魅力的中文不老， 那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。” “形象”、“向心力” 指什么？这句话表达了怎样的情感？ “形象”，指中国的形象；“向心力”指中华民族的向心力， 表达了作者在担忧和困惑后对祖国的坚定信念。;第四段作者提到汉字，有何用意？;为什么作者通过“汉字”坚定了对祖国的信念？ 因为“汉字”是世界上最独特最丰富的语言（从“雨”及“雨”部可看出），是中华民族悠久历史文化和向心力的集中体现。只要这种语言不断绝，中国就永远挺立。历史已充分证明了这一点。;读第五段，找出里面表现雨的“感性”的句子。 ;第六段，写了哪些地方的山水? ;荡胸生层云; 白云回望合，青霭入看无。。;作者为什么提到美国落基山？; 第七段中说，大陆上听疏雨滴梧桐和骤雨打荷叶是一种“凄凉，凄清，凄楚”，岛上听雨则多了一层“凄迷”。对此该怎样理解？ ; 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。 壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星