电子技术导学案.pdf

《电子技术基础与技能》导学案 班级： 组别 : 姓名： 数字电路基础 1. 理解什么是模拟信号，什么是数字信号。 2. 能够对逻辑状态进行赋值。 学生：阅读引言部分，回答下列问题： 一．模拟信号和数字信号： 1. 电子技术中，电信号可分为两大类： 一类是 ，它在时间上连续变化，数值上连续取值；例如连续变 化的电压或电流。 另一类是 ，它是在时间上和幅度上不连续的离散的信号。 如只有高、低电平跳变的矩形脉冲。 2. 处理模拟信号的电路是 。 处理数字信号的电路称 。 二．逻辑状态： 逻辑状态表示的是事物对立的两个方面，通常把它们分别定义为逻辑 1 和逻辑 0 。 学生思考：举例说出都有哪些对立的逻辑状态。 常见的对立逻辑状态 精选文库 一种状态 真 闭合 上 逻辑 1 另一种状态 非 逻辑 0 三．电平：某一个电压的变化范围。 在这个范围内，电压值可能是多个，但电平只有一个。 TTL 电路集成电路中，高电平 . 低电平 。 四．正负逻辑： 任务：总结归纳什么叫正逻辑，什么叫负逻辑 ? 五，知识巩固与能力提升 : 1. 在数字电路中，高电平和低电平指的是一定的电压范围，并不是一个固定不变 的数值。 （ ） 2. 凡在数值上或时间上不连续变化的信号，例如只有高低电平的矩形波信号，称 为（ ） A．模拟信号 B. 数字信号 C. 直流信号 3. 在逻辑运算中 , 只有两种逻辑取值 , 它们是 ( ) A.0V 和 5V B. 正电位和负电位 C.0 和 1 4. 负逻辑规定 : 逻辑 1 代表低电平 , 逻辑 0 代表高电平 .( ) 六．课后反思： 1. 本课你学到了哪些知识？有哪些收获？ 2. 哪些问题自己还不理解？你对自己本节课的表现是否满意。 -- 2 精选文库 《电子技术基础与技能》导学案 班级： 组别 : 姓名： 逻辑门电路—与门电路 1. 理解并能正确表示“与”逻辑关系； 2. 了解“与”门电路的工作原理。 一．学生：阅读相关部分，小组合作完成下列问题： 1. 什么是逻辑关系？ 2. 什么是逻辑门电路？ 3. 基本逻辑关系有哪些？基本逻辑门电路有哪些？ 二．与逻辑关系： 1. 什么是与逻辑关系 : 当一件事情的几个条件全部具备之后 , 这件事情才能发生 , 否则不发生 , 这样的因果 关系称为与逻辑关系 , 也称逻辑乘 . 只有当 1 和 2 同时闭合时 , 灯 EL 才亮 , 否则不亮 . S