必修三人教版免疫调节导学案.doc

PAGE 1 第2章第四节免疫调节导学案 课题：免疫调节 课型:新授课 课时：1课时 【学习目标】1、概述免疫系统的组成。 2、简述体液免疫的过程 【学习重点】1、免疫系统的组成 2、体液免疫的过程 【学习难点】 体液免疫的过程 一、免疫系统组成 1．免疫器官：骨髓、________、脾、淋巴结、扁桃体等。 2．免疫细胞：(1)吞噬细胞等。(2)淋巴细胞：________细胞(迁移到胸腺中发育成熟)、B细胞(在骨髓中发育成熟)。 3．免疫活性物质：________、淋巴因子、溶菌酶等。 二、免疫系统的功能 1．防卫功能 (1)非特异性免疫 ①第一道防线： ②第二道防线： (2)特异性免疫(第三道防线) ①体液免疫： —eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(→浆细胞→抗体→消灭抗原,→　　　　　)) ②细胞免疫：抗原→吞噬细胞→T细胞 —eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(→记忆T细胞,→　　　　　?可杀伤靶细胞，分泌淋巴因子?)) 2．监控和清除功能 监控并清除体内已经________或因其他因素而被破坏的细胞，以及________的细胞。 探究点一　免疫系统的组成与功能 1．简述免疫系统的组成 免疫系统eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(免疫器官?骨髓、　　　　、　　　　、淋巴结、,　,生成　扁桃体?,,,　　　　\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(吞噬细胞,淋巴细胞\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(B细胞?　　中成熟?,T细胞?　　中成熟?)))),免疫活性物质：溶菌酶、　　、　　　　等)) 2．免疫系统的主要功能：__________功能、________功能。 3．人体三道防线 eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(第一道防线：　　、黏膜,第二道防线：体液中的杀菌物质,?　　　?和　　　　))eq \a\vs4\al(非特异性免疫,?生来就有?) 第三道防线：主要是由 和 借助血液循环和淋巴循环组成（后来形成） 第三道防线是如何发挥作用的？ 抗原 分 布 体液 细胞 Ｔ细胞靠直接接触靶细胞来“ Ｔ细胞靠直接接触靶细胞来“作战” Ｂ细胞靠产生抗体来“作战 免疫 免疫 探究点二　体液免疫 1、在此过程中免疫活性物质有哪些？由什么细胞产生？各起了什么作用？ 什么是抗体？抗体的化学本质？性质是什么? 3、什么是抗原？抗原的特点是什么？ 4、记忆细胞对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。对抗原的记忆可保持数月甚至终生。 抗体数量 抗体数量 二次免疫初次抗原 二次免疫 初次抗原 刺激 二次免疫特点： 小组合作：如何构建体液免疫的概念图? 当堂检测 1、下列不属于免疫器官的是（ ） A、脾 B、淋巴结 C、扁桃体 D、肝脏 2、下列属于免疫活性物质的是（ ） A、抗体 B、抗原 C、淋巴因子 D、溶菌酶 E、淋巴细胞 3、特异性免疫的物质基础不包括（ ） A、免疫器官 B、免疫细胞 C、各种抗体和淋巴因子 D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸 1．(2011·上海卷，6)人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是(　　) A．巨噬细胞 B．T淋巴细胞 C．致敏T细胞 D．浆细胞 2.如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是(　　) A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B．细胞5仍具有分裂能力 C．②③过程与细胞膜上蛋白质有关 D．仅细胞4中含有合成物质a的基因 3．下列关于免疫的叙述，错误的是(　　) A．人体感染病原体后产生抗体的过程需要淋巴因子参与 B．T细胞受到抗原刺激后可直接分化为效应T细胞 C．机体自身的组织和细胞可能成为抗原 D．人体清除入侵的病毒主要依靠细胞免疫 4．先后将抗原a和抗原a、b注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如下图所示。该曲线图表明(　　) A．小鼠对抗原a更敏感 B．抗原a的破坏性