部编版二年级下册语文第五单元复习.docVIP

第五单元知识小结 一、易读错的字 钻（zuān）进去 筋（jīn）疲力尽 街坊（ ） 挡（dǎng）住 劝（quàn）告 窟窿（ ） 亡（wáng）羊补牢（láo） 揠（yà）苗助长 磨坊（fáng） 愿（yuàn）意 审（shěn）视 半晌（shǎng） 座（zuò）位 教晦（huì） 二、易写错的字 愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。 突：下面是个“犬，”不是“大”。 摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。 多音字 坊 fāng（街坊） fáng（磨坊） 没 méi（没有） mò（淹没） 倒 dǎo（跌倒） dào（倒水） 四、会写词语 12 牢记 钻洞 劝告 丢失 告别 明白 亡羊补牢 筋疲力尽 13 图画 老师 课本 摆动 讲桌 座位 上交 页面 抢先 嬉笑 然后 神情 发现 角度 哈哈大笑 五角星 14 愿意 麦子 不该 伯父 为难 身边 四周 立刻 五、我会写组词 课文12 《寓言二则》 亡（亡羊补牢）（死亡） 牢（牢记）（牢固） 钻（钻出）（钻洞） 劝（劝告）（劝说） 丢（丢失）（丢掉） 告（告诉）（告别） 筋（脑筋）（皮筋） 疲（筋疲力尽）（疲劳） 课文13 《画杨桃》 图（图画）（图书） 课（上课）（下课） 摆（摆放）（钟摆） 座（座位）（座号） 交（交往）（交换） 哈（哈气）（哈欠） 页（页面）（页码） 抢（争抢）（抢先） 嘻（嘻戏）（笑嘻嘻） 课文14 《小马过河》 愿（愿意）（心愿） 意（同意）（注意） 麦（麦子）（小麦） 该（应该） 伯（伯伯）（大伯） 刻（立刻）（刻苦） 突（突然）（突出） 掉（掉队）（掉头） 六、词语搭配 1. 动词搭配： （收住）脚步 （驮起）口袋 （甩甩）尾巴 （挡住）去路 2. 形容词搭配： （高兴）地说 （吃惊）地问 （顺利）地过河 （自言自语）地说 （和颜悦色）地说 （开开心心）地画 七、词语归类 . 出自寓言故事的成语： 揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 叶公好龙 狐假虎威 掩耳盗铃 画蛇添足 井底之蛙 2.ABAC式的词语： 自言自语 各式各样 有声有色 全心全意 一心一意 八、课文积累 1.亡羊补牢：羊丢失后修补羊圈。告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 揠苗助长：拔高禾苗，帮它长。 告诉我们不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情办坏。 2.靠近 依靠 可靠 注视 仰视 视而不见 抢先 抢救 抢夺 喜悦 愉悦 赏心悦目 厂字头：厨房、厕所、车厢、大厦 穴宝盖：洞穴、窟窿、窑洞、窄小 4.微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵 眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑 5.这些词语都是由两个意思相近的词组成的词语： 教诲 寻找 伙伴 灾难 明亮 柔软 肥胖 呼唤 寒冷 疼痛 巨大 弯曲 6.冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 九、句子积累 1. 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！” 2. 感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！ 3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……” 4. “把”字句： （1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 （2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。