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20曹刿论战;1;10;曹刿论战( ) 又何间焉( )
小惠未遍( ) 牺牲玉帛( )
小信未孚( ) 下视其辙( )
登轼而望( ) 望其旗靡( );2.解释下列句中加点的词。
(1)既克,公问其故______________________________________
(2)肉食者鄙____________________________________________
(3)望其旗靡____________________________________________
(4)公将驰之____________________________________________
(5)弗敢专也____________________________________________
(6)小信未孚____________________________________________;3.写出下面句中加点词的古义和今义。
(1)牺牲玉帛
古义:____________________________________________;
今义:____________________________________________。
(2)弗敢加也
古义:____________________________________________;
今义:____________________________________________。;(3)可以一战
古义:____________________________________________;
今义:____________________________________________。
(4)小大之狱,虽不能察,必以情
古义:____________________________________________;
今义:____________________________________________。;4.下列句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的一项是( );5.下列加点词意义相同的一项是( );(1)《曹刿论战》一文选自我国一部史学和文学名著《__________》,该书旧传为春秋时期鲁国史官怕___________所作。
(2)本文记叙的是齐国和鲁国之间的________之战,是鲁国抵抗齐国进攻的一次战役。
(3)出自本文的成语有:____________________________。(写出两个即可);7.名句填空。; 阅读课文,回答问题。
8.解释下列加点的词。;9.用现代汉语翻译下面的句子。;10.下列对文章内容分析不当的一项是( )
A.曹刿与乡人的对话,表现了曹刿作为一介平民对鲁国高度的责任感。
B.本文第二段运用对比,表现了曹刿和鲁庄公指挥才能的高下之别。
C.本文在剪裁上别具匠心。详写论战,略写作战,意在表现曹刿的“远谋”。
D.在曹刿心目中,士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。;11.阅读下面的链接材料,并结合课文内容,说出你得到了什么启示。
【链接材料】公元前260年,长平之战中,??军与秦军对峙。赵王急于求胜,不听蔺相如和赵括母亲的劝告,执意用只善于纸上谈兵的赵括代替老将廉颇指挥作战。赵括一到长平,立即改守为攻,主动全线出击,结果中了秦军佯败之计,导致四十余万赵兵被坑杀。;11.阅读下面的链接材料,并结合课文内容,说出你得到了什么启示。 ;二、拓展阅读;13.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.可以一战 不以物喜
B.登轼而望之 游人去而禽鸟乐也
C.公将鼓之 当思之在心
D.惧有伏焉 且焉置土石 ;14.将下面句子翻译成现代汉语。
(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。
(2)人皆知畏避灾害,不知行仁义则灾害不生。;15.用“/ ”给下面的句子断句。(限标两处,不含句末);16.结合《〈贞观政要〉节选》和下面两则材料,请你谈谈对“小惠未遍,民弗从也”的理解。;三、国学阅读;18.翻译文中画线的句子。
彼众我寡,及其未既济也,请击之。;20.从选文中可以看出宋襄公是个怎样的人?;21.在我国,“勇”文化意蕴丰富,深入人心,请你参加“‘勇’文化的魅力”综合性学习。;(2)根据下面的材料,概括说明什么才是真正的“勇”。
①周仁之谓信,率义之谓勇。——《左传·哀公十六年》
②重死持义而不桡,是士君子之勇也。——《荀子·荣辱》
③子路曰:“君子尚勇乎?”子曰:“君子义以为上,君子有勇而无义为乱,小人有勇而无义为盗。”——《论语·阳货》;【
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