六年级上册语文课件－第1课《稻草人》｜语文S版 (共24张PPT).ppt

稻草人 透过课题 知内容 1、简介：作者叶圣陶 2、稻草人是什么样子的？ 3、课文讲了关于稻草人的几件事？     叶圣陶简介 现代作家，教育家，出版家，政治活动家。原名叶绍钧，字圣陶，笔名叶圣陶、斯提等。作品收在《叶圣陶集》里。  根据内容 理思路 课文先写了什么？ 然后写了什么？ 课文先写了稻草人的样子和责任（1—2自然段） 然后写了稻草人看到的和想到的（3—9自然段） 沿着思路 悟情感 有感情朗地读第一、二自然段，想一想： 1、课文是怎样介绍稻草人的样子的？ 2、稻草人的责任是什么？你喜欢稻草人吗？为什么？写牛和狗有什么作用？ 沿着思路 悟情感 1、课文依次介绍了稻草人的骨架子、肌肉和皮肤、帽子、脸、鼻子、眼睛、手、脚等方面，说明稻草人做的很简陋，样子很不好看。 沿着思路 悟情感 2、稻草人的责任是看守田地，赶走飞来吃稻穗的小雀。稻草人非常尽责任，从来不贪玩。写牛和狗是和稻草人作比较，突出稻草人的守职尽责。 沿着思路 悟情感 有感情地朗读第3-5自然段，小组合作交流： 1、稻草人看到新出的稻穗一个挨着一个，心里为什么很高兴？ 2、哪些事让老太太笑不出来？ 这说明了什么？ 3、稻草人看到蛾子飞来，他是怎么想的？怎么做的？ 沿着思路 悟情感 2、三件事：丈夫死了；唯一的儿子得了白喉也死了；闹水稻子被淹了。说明老太太是个可怜的苦命人。 1、稻子长势好，今年的收成可以使他的主人笑一笑，所以他心里很高兴。 沿着思路 悟情感 3、立刻认出、必须赶跑、摇动起来、非常着急、刀割一样、无比惊恐、摇得更勤。 沿着思路 悟情感 再次阅读这三个自然段。想一想，稻草人的感情发生了哪些变化？ 很高兴 非常着急 无比惊恐     沿着思路 悟情感 默读课文6—8自然段，思考并讨论： 1、 老太太“看一切事情都很好 ”，“一切事情”指的是哪些事情？想一想：老太太此时心情怎样？ 2、 主人要走了，稻草人是怎么想的？怎么做的？ 沿着思路 悟情感 水正合适 稻子全很壮实 稻穗沉甸甸的 帽子依旧戴得很正 扇子依旧拿在手里， 摇动着，发出啪啪的声音 依旧站得很好，直挺挺的， 位置没有动，样子也跟以前一模一样 老太太所看到的景象： 沿着思路 悟情感 急得不得了 急得要命 连忙摇动扇子 使劲摇动扇子 恨不得 又恨不得 怀着愁闷 显得憔悴 稻草人的做法和心情： 沿着思路 悟情感 再次阅读这三个自然段。想一想，稻草人的感情发生了哪些变化？ 急得要命 怀着愁闷 沿着思路 悟情感 从稻草人的动作和心理描写的词句中，你体会到了什么？