小学防溺水安全教育主题班会教案六篇.docx

小学防溺水安全教育主 题班会教案六篇 溺水，死亡的原因 为缺氧，在当今社会屡 见不鲜，越来越受到社会和人 们的关注。下 面就是小 编给大家带来的小学防溺水安全教育主 题班会教案六篇，希望能帮助到大家 ! 教学目标： 1、使学生了解生命的来之不易与宝 贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法， 强化防溺水的意 识。 教学过程： 1、导入 现在正是天气逐 渐转热 季节，暑期即将来 临，中小学生溺水 伤亡的事故也明 显多了起 来。据教育部等 单位对北京、上海等 10 个省市的 调查显 示，目前全国每年有 1.6 万名中 小学生非正常死亡，平均每天 约有 40 多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中 溺水和交通仍居意外死亡的前两位。 让我们一起来看看 2007 年的一 组溺水事故数据。 6 月 21 日，陕西省紫阳 县发生一起 5 名女学生溺水死亡事故。在死亡的 5 名学生中， 的 14 岁，最小的只有 7 岁 。 6 月 25 日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳 时溺水身亡。 6 月 29 日，四川省达州市 3 名 10 岁左右的女学生在水塘玩耍 时溺水身亡。 7 月 1 日，河南省商都市 3 名女学生在水 库游泳时溺水身亡。 7 月  4  日， 4  名  16  岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，  3 人溺水身亡，一人生 还。 (班主任老 师还可以结合自己了解的 实例教育学生  ) 老师：听了 这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到否惋惜，一个生命就 这样在世界上 转瞬消失 ?此刻，你在想什么  轻松。你是否感 叹，是 ?请同学谈谈你的看法。 小结：人， 应该珍爱生命。今天 这节课我们就来学 习珍爱我们的生命 —— 防溺水教育 2、关于游泳我 们要严格遵守 “四不 ”： ① 未经家长老师同意不去 ; ② 没有会游泳的成年人陪同不去 ; ③深水的地方不去 ; ④不熟悉的江溪池塘不去。 ( 当然，也不能到河塘 捞鱼摸虾 ) 3、溺水原因主要有以下几种： ① 不会游泳 ; ② 游泳时间过长 ，疲劳过度; ③ 在水中突 发病尤其是心 脏病; ④ 盲目游入深水漩 涡。 4、如何保 证游泳的健康和安全，避免溺水事件的 发生? 对水情不熟而 贸然下水，极易造成生命危 险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先 应打 110 报警，然后 积极自救： 对于手脚抽筋者，若是手指抽筋， 则可将手握拳，然后用力 张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除 为止 ; 若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体 对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同 时用同侧的手掌 压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸 ; 要是大腿抽筋的 话，可同 样采用拉 长抽筋肌肉的 办法解决。 5、对于溺水者，除了 积极自救外， 还要积极进行陆上抢救： 若溺者口鼻中有淤泥、 杂草和呕吐物，首先 应清除，保持上呼吸道的通 畅; 溺者若已喝了大量的水，救 护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的 头，将他的嘴向下，另一手 压在背部，使水排出 ; (3) 若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述 处理外，要 进行人工呼吸。可 使溺者仰卧，救 护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下 颚，吸一口气，然 后用嘴 对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同 时松开捏鼻子的手，并 用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有 规律地反复 进行，每分 钟约做 14 —20 次，开始时可稍慢，以后可适当加快 6、课堂总结： 同学们，珍爱我们的生命吧。珍 爱生命就是珍惜每一天。 请同学说说 ------- 怎样珍惜 每一天 ? 结束语：同学 们，生命的全部意 义在于无 穷地探索尚未知道的 东西，在无 穷的探索里，你会看到光 辉、灿烂的前景。 祝愿大家今天好，明天会更好 ! 教学目标： 1、使学生了解有关生命的来之不易与宝 贵，感悟生命的可 贵。 2、使学生学会珍 爱生命，学会自救的方法。 教学过程： 一、激情 导入 1.出示一溺水身亡的孩子的 图片，教 师讲有关故事。 2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到 轻松。你是否感 叹，是否惋惜，一个生命就 这样在世界上 转瞬消失 ?此刻，你在想什么 ?请同学谈谈你的看法。 3.小结：人， 应该珍爱生命。今天 这节课 我们就来学 习珍爱我们的生命 —— 防溺水安全教育 二、强调守则 1.过渡：在炎 热的夏季， 许多人喜 欢游泳，因 为缺少游泳常 识而溺水死亡者 时有发生。 据有些地区 统计，溺水死亡率 为意外死亡 总数的 10% 。 2.我们外出游泳洗澡 严格遵守 “四不 ”：