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创业基础课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号 ： 201409217 课程中文名称 ：创业基础 课程英文名称 ：Basics of Creating Enterprise 课程性质 ：专业选修课 开课专业 ：国际经济与贸易、工商管理、金融学、经济学、公共事业管理、电子商务开课学期 ： 7 总学时 ： 32（其中理论 32 学时，其它 0 学时） 总学分 ： 2 二、课程目的 通过讲述创业的基本理论及创业计划的写作、 创业企业管理等内容， 使学生了解创业的 必要性与可行性， 掌握创业的相关理论与实践， 使学生对创业有正确的思想认识， 具有创业 的基本常识与思想准备，提升创业技能。 三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求） 了解创业的含义及其过程 掌握创业者及创业经理人、创业企业家的基本能力与素质 掌握创业团队的组建过程及其激励机制 能够识别、分析与利用有价值的商业机会 掌握创业计划的写作 掌握营销计划及财务计划的写作 掌握创业融资的过程 掌握创业企业质量、时间、风险与人力资源管理 四、教学内容与学时分配 1 创业的本质与创业过程（ 2 学时） 1.1 创业的内涵及意义 1.2 创新与创业 1.3 创业过程 2 创业者（ 2 学时） 2.1 创业者应具备的能力 2.2. 成功创业者的特质 2.3 创业经理人与创业企业家 3 创业团队（ 2 学时） 3.1 团队的重要性 3.2 优秀团队的建立 3.3 团队的组建与团队激励 4 创业机会（ 2 学时） 4.1 创意与商机 4.2 商机的选择标准 4.3 寻找信息来源 4.4 选择并把握商机 5 创业计划（ 6 学时） 5.1 制定创业计划的重要性 5.2 制定创业计划前的准备 5.3 创业计划的基本内容、创业计划的基本格式 6 营销计划（ 4 学时） 6.1 市场营销的重要性 6.2 市场营销活动 6.3 营销计划 7 财务计划（ 6 学时） 7.1 财务报表 7.2 财务预测 7.3 财务与风险分析 8 创业融资（ 4 学时） 8.1 创业资源选择 8.2 融资类型 8.3 融资来源与融资过程 8.4 制定筹资战略 8.5 风险投资的性质、原则、特征与运作机制 9 创业管理（ 4 学时） 9.1 创业管理的内涵 9.2. 创业管理活动 9.3 企业文化与管理模式 9.4 质量管理 9.5 风险管理 9.6 人力资源管理 五、教学方法及手段 （含现代化教学手段及研究性教学方法） 教学方法以理论教学即课堂讲授为主， 启发引导学生分析问题， 采用案例讨论， 沟通互 动。 六、实验（或）上机内容 无 七、前续课程、后续课程 前续课程 : 管理学 A 八、参考教材及学习资源 参考教材： 孔莉 . 创业学基础 [M]. 北京：高等教育出版社， 2013.2 学习资源： 卢福财 . 创业通论 [M]. 北京：高等教育出版社， 2012.1 布鲁斯 R·巴林格 . 创业管理 [M]. 北京：机械工业出版社， 2006.6 罗天虎 . 创业学教程 [M]. 西安：西北工业大学出版社， 2004.1 九、考核方式 教学基本要求项 考核形式 占总成绩的比例 1、 2、3、 4、 5、 6、 7、8 创业计划书 70% 其它 出勤 30%