大学生职业的规划讲讲座的资料.ppt

火室与职此顶 讲人: 吴现诚 山东工商学院 就业指导中心 电话2006、3、16 轻轻的我走了 正如我轻轻的来 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 悄悄的我走了 我挥一挥衣袖 不带走一片彩。 离开学校的,我想起涂志摩的诗,我离的与我来时没有分 1.大学生目前面临的职业困境 1.1大学就业艰 近几年我国高等院校大学毕业生人数统计表 年 份200120022003200420052006 比上年增加18%26%46%32%21%22% 菌目前接受高等教育的人数只占全国人口的S%左右,远远低于发展国家。 学率15%至50%是大众化阶段,我国现在只有17%,刚刚从精 化的初级阶段,我国目前接受高等教育的人数只占适龄人早的 国家在上世纪中叶就已经达到了这个水平。 从私叠大环境看就业 1、经济处于转型期 经济原因 2、经济发展不平衡 3、就业弹性下降 1、二元经济结构 2、严格的户籍管理 社会原因 3、社会保障体系不健全 4、传统人事档案管理 5、不良的社会风气 B从高餐看就些瓜力 集中在经济发达的大城市 高校地域分布不均衡 学生就业倾向在所在学校 地选择第一份工作,造成 大学生扎堆 专业设置不合理、课程内 专业设置与市场需求脱节 容落后、专业知识陈旧 技能和动手能力弱、社会 实践少。 重招生、轻就业 就业指导机构不全; 办学理念、就业指导落后 就业指导不全面 C从用人单看就些瓜力 “拿来主义” 1、不愿意储备人才 2、不愿意为培养人才付出代价 “双高标准” 既要看是否具备高学历 2、又要看实际工作能力 用人体制的转变 1、无须为就业率负责 2、用人上的短期行为 从大学自身看些 、缺泛主动参与和竞争意识。 消极等待、依赖性强 2、缺泛自我推销精神 3、寄希望于家庭、学校、政府。 1、过份注重自身品牌、追求门当户对。 过高估计自己、不吃苦2、过高估计自己、期望值过高 3、不愿意吃苦、不愿意到基层。 过份强调专业对口 1、将专业教育等同于职业教育、 工种教育,将职业稳定绝对化 2、把知识与能力和素质等同化 D似大学丝自身 看就瓜力 自卑心理:“技不如人”,不能充分 展示自己,缩手缩脚,过于拘谨。 2、挫折心理:一旦失败,对未来失去 三种不良心态 信心,害怕竞争、产生“生不逢时”的心 3、羞怯心理:不敢“亮剑”,不善于推销 自己,不敢说话,语无伦次,影响自己才 化的展示 待遇第一:不考虑自己的兴趣、特长。 眼睛盯着发达地区、热门工作和岗位 功利思想严重 不考虑是否有利自己的发展。 泛艰苦创业的精神 Tw. 31i an. com 2大学缺职业溢视 调查显示,80.98%的大学从未接受过系统的职业生涯规 划服务,大学期间接受过职业规划服务的不到16%。另据 项针对北京人文经济类综合重点大学在校生的调查表明 62%的大学生对自己将来的发展及工作、职业生涯没有规划 33%的大学生不明确自己的职业方向,只有5%的大学生对 自己职业道路有咖确的设计 兴趣 临的优势与劣势, 地知道自己喜欢和欢的 的人占16 2005年7月14日 中国青年报 新浪网调查 1.3大学岸业时言目性 有50%的大学生选择在1年内更换工作;两年内,大 学生的流失率接近75% 正确的职业选择应兼顾兴趣爱好和未来的发展空间, 但事实是仅有175%的人在择业的同时考虑了这两个因 3%的大学生“先就业后择业,第一份工作仅仅是 由学校到社会的跳板;16.3%的人“没有太多考虑”就 “跟着感觉走”地选择了第一份工作 04.6-7月,2627份有效问卷 本科生1088人