如何提高选择有效得分和正确率.ppt

204届高三冲刺历史专题研淦 如何提高选抨题的 有敌得分和正确率 高三历史备嫘组方丽晖 2014-5-25  我们熟知的擀题题型 概念型、材料型、比较型、因果关系型 评价型、图表型、图片型、论证分析型 探究型、史学范式型…  选择题考查什么? (2013广东14题).有位古代思想家认为:通过 读书等外在手段来明理自然是好,但“不识一个 字,亦须还我堂堂地做个人”,重要的是先确立 仁义这一根本。这位思想家可能是 A.孔子 B.董仲舒 G.朱熹 D.陆九渊  选择题考查什么? (2011高考14题).“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊 明、道士陆静修、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而 忘返的故事。故事本身是虚构的,却在唐宋诗歌 绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的 结论是,当时 A.儒道佛家出现融合的趋势 ·B.佛教开始传入中国 C.诗歌创作呈现繁荣局面 D绘画风格以写实为主 A  选择题考查什么? 基于基冲念、史实、锆论 (2014深二模22题).《时代》杂志将1947年视 为美国“承担世界领导责任的又一重要时机”, 称“这个国家正面临新的角色和责任”。其意在 A.为美国国会通过“欧洲复兴计划”制造舆论 B.称颂美、英等国签订的《北大西洋公约》 ·∂.为美国政府干涉朝鲜內战推波助瀾 D.促建以美元为中心的“布雷顿森林体系” A  选择题考查什么? (2013广东13题).东汉初年桓谭上书说 “(重本抑末)此所以抑并兼、长廉耻也。今富 商大贾,多放钱货…收税与封君比入。”据此 推论合理的是 ·A.东汉初年金融业繁荣,资本主义萌芽出现 B.东汉初年商人与封君勾结,中央集权削弱 ·C.东汉初年商人经济实力强,桓谭建议厉行重农 抑商 D.重农抑商是中国古代基本政策,桓谭描的现 象不存在  选择题考查什么? (2014深一模12题).(清)赵翼说:“(唐) 开元以来,诸王皆居京师,而支庶得自奋于功名。 如宗室为宰相者,至有十余人。其出仕于外,嗣 虢王巨、嗣吴王牛,当国家寇乱时,俱能守郡掌 兵,为国宣力。此法之最善者也。”由此可知当 时 A.相权不断削弱,皇权得以强化 B.利用宗法分封制加强中央对地方的控制 D C.科举考试成为宗室子弟控制政权的工具 ·D.严格防止宗室诸王发展成地方割据势力  选择题考查什么? °基于村料理解和分析 (2010广东19).“我们不把任何未经验证的意见 接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演 到下一步………不论多么深奥,最终都能发现。”与 这句话的理念一致的说法是 信仰即可得救 B.“人是万物的尺度” C.“要有勇气运用你自己的理智” D.“我们茫然于新事物,并对未来充满了恐惧”  选择题考查什么? (2012广东22题).有学者说:“苏联制度的设 计用意,在于尽快将一个极落后,开发度极低的 国家,早早送上工业化的大道……尽管这个制度 极其缺乏效率,极其浪费,但毕竟达到了上述目 标。”据此可知该学者 A.赞同列宁的新经济政策 B.客观评价了战时共产主义政策 C.认为斯大林模式有合理之处 D.否认赫鲁晓夫改革的必要性  选择题考查什么? (2013广东22题).针对曾把农民出售粮食和其 它农产品视为投机倒把并予以惩办的做法,某国 领导人指出:“投机倒把活动,如果从政治经济 学意义上来理解,那它和‘正当贸易就区分不 开来。”体现该领导人这一观点的措施是 A.允许农民进行商品交换 B.推行农业集体化 ·G.为减耕减产的农民提供补贴 D.实行余粮征集制