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如何组织教学查房
问题
临床
教学
查房
查房
教学查房的定义
教学查房
必在临床教师的组织下,以住院医师为主的师
生互动形式,以真实的临床病例为教学内容
,以临床工作能力和临床思维能力培养为目
标的教学过程
教学查房的目的
提高学生采集病史、体征、辅助检査等临
床信息的能力
提高学生掌握相关疾病的疾病特点和诊治
方法
指导学生掌握规范化的临床思维方法,提
高临床思维能力
提高执业医师的医学人文素养及职业精神
教学查房的标准流
程一
组织
任课
教师
准备
实施
要求
教学查房
组织安排
教学查房的组织安排
培训大纲
教学查房计划安排
在住院医师培训阶段,每1~2周安排一次教学査房
教学查房的集体备课
教学查房的总体安排
教学查房A
不同教学查房之间的相互关系
教学目标教学内容教学方式
教学查房B
●要求学生掌握和了解的知识点
教学查房G
●任课教师的安排
第二个问题
如果是住院医师2月的临床轮转,
将如何安排教学查房?
教学查房的评估机制
组织临床资料能力
病历分析能力
组织和分析临床问题能力
批判性思维能力
医学人文素养水平
团队合作精神
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