(完整word版)三年级劳动与技术下册教案.docx

三 年 级 劳 动 与 技 术 教 案 1 变幻的花结 教学目 ： 1、学 花 的制作方法，培养学生的 手 能力。 2、在制作的 程中培养学生的 新意 ，鼓励学生 有 意的花 。 教学重点： 学 花 的制作方法， 有个性的花 。 教学准 ： ， 机，双面胶，透明胶 教学 程： 一、 入新 。 用五彩 的 可以 制出一个个美 的蝴蝶 ， 我 可以把他 扎在 小姑娘的 梢上， 戴在小朋友的衣服上， 可以装 在漂亮的礼品盒上??赶快 手做吧！ 二、学 花 的制作。 察思考。 仔 察，你知道 蝴蝶 是怎 制的 ？ 践探索。 挑 你 意的 ，学 制花 。 蝶 制方法： A 在 的一端留 10 厘米折成一个圈。 将 一端的 折向中心点，往下 圈。C 一端的 至后面。 D 向前，成 一个圈。 E 向右，从短 的背后向前 一个圈。 F 穿 成的圈，使圈包住花 。 G双手拉 的两个圈和两端， 整好比例，使它成蝴蝶 形。 双蝶 两个大小不同的 圈。 将小的 圈重叠放在大的 圈上。 用一根 在中心打 ，并整理成形。 3 一 。 你做的是 色蝴蝶 是双色蝴蝶 ？好看 ？ 三、 后拓展延伸。 花 的式 多种多 ， 制的方法也各有不同。 借助 本提示， 挑 自己喜 的花 自己 制。 2 五彩的小花 教学目标： 学习用缎带制作五彩的小花，培养学生的审美能力。 在制作的过程通过看图学习制作方法，培养学生观察理解能力。教学重点： 在观察的过程中，自主学习花结的制作方法。教学准备： 各色纸缎带，剪刀，双面胶，卡纸教学过程： 一、导入新课。 看老师制作的这些小花，漂亮吗？这些小花也是用五颜六色的纸缎带穿编成的。这节课我们就来学习制作这些小花。 二、学习小花的制作过程。1、观察思考。 仔细观察小花，你有什么发现？ 想一想：小花是由几部分组成的 ?编制小花有几个步骤？ 2、实践探索。 A、仔细看图，并尝试着编制。 编制前，可以在每根纸缎带的带头处标上序号，然后对照图示编制。 B、说一说。 你是怎样对照图示编制小花的？你如何给小花搭配出满意的色彩？ C、想一想。 小花的各组成部分运用了哪些编制方法？ 三、课后拓展延伸。 1、相互欣赏自己创编的小花，让同学提出改进的意见。 2、看图欣赏龙，运用直线和直线转弯的编制方法，试着编制出一条巨龙。 纸编小帽 教学目标： 1、学习用皱纹纸制作五彩的小帽，培养学生的审美能力。 2、在制作的过程通过看图学习制作方法，培养学生观察理解能力。 教学重点： 在观察的过程中，自主学习小帽的制作方法。 教学准备： 各色皱纹纸，剪刀，白板纸，布料，胶水 教学过程： 3 一、 导入新课。 在炎热的夏天，戴上一顶草帽会感觉特别凉爽，麦秆、芦苇、塑料绳、草 绳、皱纹纸都能编制草帽，这节课我们就学习用皱纹纸制作自己有个性的小帽。 二、学习小帽的制作过程。 1、观察思考。 仔细观察小帽，你有什么发现？ 想一想：小帽是由几部分组成的 ?编制小帽要注意些什么？ 2、实践探索。 仔细看图，并尝试着编制。自主学习三根编制法，四根编制法，注意纸 绳不断地交叉编成辫子是基本的编制方法。 说一说。 你是怎样对照图示编制小帽的？如何装饰小帽的，说说你的创作意图？C想一想。 你觉得编制草帽有趣吗？和大家谈谈自己的感受。 三、课后拓展延伸。 1、相互欣赏自己创编的小帽，让同学提出改进的意见。 2、看图欣赏，运用这样的编制方法编制其他的小饰物。 4 挂历纸的妙用 教学目标： 1、学习用挂历纸制作小饰物，培养学生的审美能力和创新意识。 2、在制作的过程通过看图学习制作方法，培养学生观察理解能力。 教学重点： 在观察的过程中，自主发明旧挂历纸的用处。 教学准备： 挂历纸，厚板纸，胶水，剪刀 教学过程： 一、 导入新课。 一幅幅精美的挂历不仅给人生活带来了方便，还能美化我们的生活。当一年过去时，你是否将挂历纸都收集在一起了呢？这节课我们来研究挂历纸的用途。 二、小组学习构思挂历纸的用途。 1、观察思考。 仔细观察纸盒和纸杯垫都是用挂历纸编成的，它们的制作方法既有相同之处，也有区别，你有什么发现？ 2、实践探索。 仔细看图，并尝试着编制。学习编制纸杯垫的方法。（做纸条——编制垫子——绳带穿编打结收边——收尾涂漆） 说一说。 4 你是怎样对照图示编制杯垫的？说说你的创作意图？ C想一想。 你觉得挂历纸还可以做什么？和大家谈谈自己的感受。 三、课后拓展延伸。 1、相互欣赏自己创编的杯垫，想一想能不能把它编成小篮子。 2、想一想挂历纸还能做什么 , 自己制作有特色的小饰品。 叶形盘 教学目标： 1、学习用牛奶盒制作叶形盘，培养学生的审美能力和创新意识。 2、在制作的过程中培养学生观察理解能力。 教学重点： 在