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2016 年中考培训研讨会心得
9 月25 日,我参加了由县教研室主办的“中考备考复习研讨会”,
研讨会为期两天,第一天由各中学物理教师代表分享他们各自的复习
计划和策略,由县教研室杨庆龙老师做复习指导,第二天由来自西安
的权老师和与会的所有老师分享他的复习策略、安排及建议。通过这
两天的学习和交流,我受益颇深,接下来我就简单回顾总结一下,谈
谈参加这次研讨会的感想。
1、发现自己复习教学中的不足
通过这次培训,我发现以前教学和复习中的许多弊端和不足:第
1
一轮回归课本的复习只是对知识点的重复和讲解,老师讲的多,结合
实例的讲解比较少,学生只是被动的接受,主动整理知识点,有针对
性的练习比较少,缺乏对知识的整合和练习;第二轮复习中只是让学
生做中考复习资料,讲解复习资料,仍然缺乏针对性,以题海战术代
替复习,学生学习负担重,身心配备,处在盲目的复习题海中,效率
低,复习效果差;第三轮专题复习相对来说针对性强了,但往往难度
太大,不能面向全体,效果还是不好;第四轮复习是中考题测试,还
是让学生一味的做题,学生面对七门课程的试卷无暇应付。
2、修改和调整复习计划
通过这次培训,我便立即修改了复习计划,将许多计划中老师讲
的内容让学生去整理和归纳。我计划在第一轮复习中采取给出每一章
节的考点、分值、难易程度、题型等考试信心,让学生梳理总结知识
点,在整理的过程中学生可单独完成,并针对考点找两道典型的题目
2
练习,我指导学生把握中考中的重要考点和常考考点,加强对考点的
理解和记忆,如此学生对中考要考什么内容了然于心,侧面能增进学
生学习的信心。
第二轮采取分层次复习,由于他们的基础和成绩不同,他们的需
求也不同,对于一部分学困生,我只要求他们做比较简单的题目,鼓
励他们做一些中考热点的练习;而中等学生,则要求他们基本完成复
习资料的题目,实在不会的交老师解决;而对于一部分优等生,我则
要求他们独立完成复习资料,帮助其他同学复习,适当给一些有难度
的题目让他们探讨和交流。
3、细致研究中考题的作用
在培训中,几位教师多次提到要细致研究历届中考真题,我认为
细致研究中考题对把握中考动向和考点起着至关重要的作用的,通过
研究历届中考试题,教师更清晰地知道中考要考什么;会是哪种类型
3
的题来考;难易度如何;分值大约占多少;从而能指导教师在教学复
习中把握中考重点、易考点等,如此教师能更好的把握复习的侧重点,
合理安排好时间、进度,能做到事半功倍之效,可以让教师复习少走
弯路,学生复习起来也轻松。
4、复习中的“三讲、三不讲”原则
9 月25 日,我参加了由县教研室主办的“中考备考复习研讨会”,研讨会为期两天,第一天由各中学物理教师
代表分享他们各自的复习计划和策略,由县教研室杨庆龙老师做复习指导,第二天由来自西章破熊婉衷洋焰障眶彬无咕
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