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2006年第二学期小班班务计划 2006年第二学期小班班务计划 新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼 儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做 好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松， 实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作 任务，呵护好班上的 25名孩子。 一、 现况分析： 我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期 新生3名，都是男孩。通过上学期末的测查及平时的观察， 我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。 幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿 园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的 一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定 的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活 泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有 了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要 求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中 心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上 情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿 的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。 二、 工作任务： lt;1 常规工作： 班级卫生保健管理： 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生 活，班中的卫生工作也显得尤为重要， 在每日的饮食起居中， 得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好 的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任 到人，并且注意清理一切卫生死角， 对幼儿的食物要多观察， 实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。 .幼儿生活管理方面： 随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别 幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手 时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手 ；能正确使用餐 具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃 饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口； 能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固 定的地方，安静就寝，睡姿正确。 幼儿安全管理与教育： 结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我 保护意识和能力。 4 .在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常 lt;2幼儿教育教学工作 合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形 式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课 程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其 他班的长处。认真开展科学领域以外的 “语言、社会、健 康、情感”等领域的探究活动。 认真参加园内观摩教学活动， 从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身 素质与业务能力。 .重视个别教育 幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作 慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施 教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找 到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发 展。 .加强特殊幼儿的护养工作。 孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿 体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。 .环境布置 A :墙面的更新 措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、 表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我 o o B :区域活动材料的整理和投放 措施：1 .罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归 类。 .结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操 作活动。 .材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据 活动情况逐步完善。 lt;3 家园互动，互相合作，协调一致 1 .利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触， 了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。 运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别 交换意见，互通情况信息。 以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动 安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带 有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教 经验等。 .增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知 识栏等。 5 .组织各种形式的家长活动 A:家长会B :家长学 三、逐月工作计划 二月份： 做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。 认识幼儿园环境，加强安全教育。 召开家长会。 与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创造性。 三月份： 丰富自然角。 做好“三八”节庆祝活动，开展母子同乐活动。 进一步加强游戏体育锻炼。 四月份： 做好半日开放活动。 做好长假安全、卫生教育。，加强幼儿的自我保护 期中家访。 “健康宝贝展活力”系列活动 园内区角活动展示 五月份： “我能、我行”幼儿自我服务能力展示活动 准备“六一”节活动。 六月份： “爱心献给你”幼儿捐款捐物活动。 做好期末全面家访。 做好学期结束的各项总结工作