六年级下册语文课件－第13课 海洋 21世纪的希望课前预习 当堂检测｜苏教版 (共14张PPT).ppt

第一步：朗读课文，纠正语调 第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典);1．给下列汉字注音。 慷(　 　)　蕴(　 　)　锰(　 　)　 硫(　 　)　胁(　 　) 2．给多音字注音并组词。 _____（ 　 ） _____（　 　）　　　　　　　　　 _____（ 　 ） _____（　 　） _____( ) _____( );3．解释词语。 回眸：_______________________________________ 望洋兴叹：___________________________________ _____________________________________________ 匮乏：_______________________________________　　　　　 敬畏：_______________________________________ ;4．近义词：便利—( 　　 )　　　慷慨—( 　　 )　　　丰富—( 　　 ) 反义词：索取—( 　　 )　　　毁灭—( 　　 )　　先进—( 　　 );第三步：了解作者，查阅资料(看本课“走近作者”，查阅相关资料，了解海洋的相关知识。) 第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文) 第五步：梳理层次，理解内容;1．本文是一篇有关海洋的_____________。文章告诉我们，______________________________________________________________________，海洋成了人类21世纪的希望。 2．课文主要用________的手法来介绍海洋的特点。运用了______________的结构进行说明，层次清晰，条理分明。;3．人们热爱海洋是因为：__________________________，_________________________。人们敬畏海洋是因为：__________________，____________，____________， __________________。 4．课文是从_________________、_____________________、______________________、______________________、__________________________________这5个方面来说明21世纪对海洋的开发、利用的。;第六步，我的疑问：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;一、找朋友。（给下列形近字组词） 慷（ ） 蕴（ ） 康（ ） 温（ ） 硫（ ） 胁（ ） 流（ ） 肋（ ）;二、手拉手，找朋友。 一颗 船 一座 水球 一艘 餐桌 一张 平台;三、词语充值卡。（将词语补充完整) 望洋（ ）（ ） （ ）（ ）汹涌 无（ ）无（ ） 大（ ）神（ ） 无穷（ ）（ ） 喜（ ）无（ ）;四、判断下列句子是否是比喩句。是的打 “√”，不是的打“×”。 地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 （ ） 海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤。 （ ） 科学家发现，海洋是个聚宝盆。 （ ）