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Unit2 How often do you exercise?
Revision(5课时)
【学习目标】
1.掌握本单元的重点单词、短语和句型,提高词汇的运用能力;
2.通过独立思考、合作探究,理解掌握How often及频度副词的用法;
3.全力以赴,做最佳的自己,在复习中体验英语学习的乐趣。
【目标一】能听说读写本单元的单词、短语和句子 (10分钟)
达成途径:
(一)单词跟读录音2遍,自读单词3遍,并记忆。
(二)读本单元完成下列短语,并记忆。
1.帮忙做家务 2.一周一两次
3.去看电影 4..使用因特网
5.几乎不曾 6.为什么
7.对健康有好处 8.玩电脑游戏
9.我们问题的答案 10.最好的放松方式
11.每周至少三四次 12.百分之四十五的学生
13.例如做运动 14.和家人朋友度过时光
(三)读本单元,翻译下列重点句子,并记忆。
1.你经常在周末做什么? 我总是在周末锻炼,因为它对健康有好处。
2.你多久去看一次电影?我可能一个月去一次。
3.你最喜欢的节目是什么? 动物世界。
4.通过使用网络放松是好的,但我们认为最好的放松方式是通过锻炼。
5.它有益于身心健康。
6.我妈妈想让我每天喝牛奶,她说对健康有好处。
【目标二】会使用How often及频度副词 (10分钟)
达成途径:熟读Grammar Focus句子,达到背诵,并完成Self Check 中的练习。
1. How often
How often 用来询问某动作发生的频率,意为 多久一次 ,通常是对一些表述频率的副词或词组提问 如
等,也可以对表示多久一次之类的短语提问,如
等。你能举出用How often 提问及回答的句子吗?
拓展与 How 相关的短语
(1)How soon
(2)How long
(3)How many times
(4)How many
(5)How much
(6)How far
2.频度副词.
常见的频度副词有 :
你能按其频率由大到小的顺序排列吗 ?
对这些频率副词提问要用疑问词
选择:
1.- How often does your sister surf the Internet ?
- About
A. three time B. three times C. three time every day D. three times a day
2. - will the new school be finished ?
-In two years.
A. How long B. How often C. How far D. How soon
3. - are you staying in ZouPing ?
-For two weeks.
A. How long B. How often C. How much D. How soon
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