开学收心班会准备材料.docx

开学收心班会准备材料 老师要组织开学收心班会需要准备什么材料呢 ?应届站收集了收心的方法，分享给大家，大家可以做成班会教案哦 ! 以下是：开学收心班会准备材料大全，请阅读 ! 开学后如何帮助同学收心学习【 1】 、调整生物钟，按校园作息时间作息。 不少学生认为放假就是大放松，想玩就玩，想睡就睡，一切随心所欲，完全没有“规则”，导致开校后心总是静不下来，在教室内坐不住，有一种“手忙脚乱、全身瘫软”的感觉。 班主任首先应帮助学生提高认识，使学生自己明确假期过后的主要任务是学习，自觉调整自己的生物钟，按时起床、学习、锻炼、睡觉 ; 其次应帮助学生制订作息时间表，养成与学校同步的良好的生活作息习惯，早睡早起，不再赖床或熬夜，以保证有饱满的精神和充沛的精力迎接每一天 ; 最后应每天及时提醒和督促极个别“调整”困难的学生按作息时间表起床、饮食、整理宿舍等，课外抽半个小时与其谈谈心，使其在开学一周后就能进入学习状态， 适应新学期紧张有序的学习生活，有一个良好的开端。 、鼓励学生进行“假期宣泄” 学生们一个多月没有见面了，再相见时有些激动也有些生疏。班主任可以以自身为例，畅谈假期趣事和收获，激发学生进行 “假期宣泄”，释放感情。 、帮助学生确定学习目标，拟订学习计划。 进入新学期，每个同学都有新的展望和打算 ( 即使是后进生 ) ，班主任可以通过帮助学生制定学习目标和学习计划， 来增强学生的自信心，消除假期后的“野性”或无聊感失落感。 但学习目标的制定，一定要可操作可检查，既不要过高，也不要太低，切忌好高骛远，无法落实。 有了努力的目标，有了行动的计划，学生的心就会有归属的方 向。 、多安静态学习，少排动态活动。 期初，学生假期中“活跃”的心正在逐渐“回归”，所以班主任要尽量少安排大幅度的娱乐和体育活动， 多安排点儿静态的读书学习和班内的趣味活动， 利用班会讲现实典型事例促进学生早日进入学习状态。 使学生早日“静”下来，回归学校的正常管理。 、师生共同商讨并制定班级计划 假期作业自我评价，评价结束后，班主任趁热打铁，拿出事先拟定好的班级计划，与学生共同补充修改。 在共商中学生完成从假期到开学的“频道转换”，也预先完成 了新学期面临的在校 “第一份作业” ，帮助学生树立目标， 树立自信， 消除开学初的失落感。 、班主任要成为“收心”的榜样。 在给学生做“收心”教育工作时，班主任也要带头按时上岗， 认真工作，成为的“收心”榜样。 班主任要尽快将自己的状 到最佳，心平气和地开始新学期的工作，耐心的引 学生去喜 理 ， 自己 尽 的精神去感染学生， 学生做出榜 。 之：班主任老 要注意 学生一个“心理 整 冲期”，多 学校学 生活的 ， 有意 地从日常 、 游玩的 向有关校园学 和 理 的 ， 以 的 度多 学生以信心， 以力量，以信任，不要一味 学生加 。 开学 整心 的方法【 2】 整生活 。 暑假里，同学 熬夜看 、玩 、一 睡到自然醒，开学前两天才突 写作 ??但是，开学了，大家要及 整作息 、就餐 、学 等。 逐 整到正常的状 ，更要减少看 和玩游 的 ，要 不开学后 入不了状 ， 早上醒来晚， 到不 ， 堂上会犯困、 走神等。 赶快使“猫 ”型的学生 整 “百灵 ”型，尽早开始 整生活 ，在学校能有最佳的学 状 。 消除“开学焦 症”。 开学了，有的同学 留恋在暑假无 无 的生活之中，一想起 上学，心里多少有点不 意， 免会出 开学焦 症状 ; 有的孩子是 寒假作 没有做完，担心受批 ; 有的孩子是在寒假里作息 完全 打乱了、 食也没有了 律等，想到上学，就会 受。 建议孩子们这两天逐渐调节生活规律，回忆上学期曾经学过的知识，适当预习本期所学内容，逐步适应开学环境，也可以多加强和爸爸妈妈的交流，帮助其消除“开学焦虑症”，使其迅速回到学校生活中来。 准备学习用品。 学习用品要早早做好准备，可以准备：书包、笔、练习本、作 图工具等，千万不能在开学后再匆匆忙忙、丢三落四的采购。 更谨防开学第一天，和家长们拥挤在文具店，还常常遗漏些许学习用品。 还应仔细检查和整理寒假作业， 开学当天就能从容地交上作业，不会出现落了作业题目没有做或者丢掉作业本的情况了。 更要准备好入学通知书，记得检查通知书是否填写完整，还有哪些需要做的事情忘记做了，开学前还来得及完成。 准备开学的“行当”，为自己创造良好的开学氛围。 制定目标和计划。 新的学期新的希望，每个孩子都希望在新学期里有好的表现。 假期开学前，制定切实可行目标和学习计划， 能起到激励作用。 计划制定好了，还要在新学期内严格按照计划执行，才能达到 理想效果。 专家建议。 交几个知心朋友：朋友是青少年成长中不可或缺的资源，尤其 到一个新环境朋友