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教科版科学五年级上册第四单元知识点
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1.重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。树上的苹果往下落、水往低处流都是因为受到重力的影响。
2.橡皮筋绕的圈数越多,产生的弹力越大,小车行驶速度越快,行驶距离越远。
3.弹力是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。
4.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。
5.气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭都是靠反冲力运动的。
6.要使静止物体运动起来,必须对物体用力;要使物体运动得更快,必须对物体用更大的力。
7.科学技术上规定用“牛顿”作力的单位,简称“牛”,用“N”表示。1牛约等于100克力。
8.弹簧测力计就是测量力的大小的工具,在生活中叫做弹簧秤。弹簧测力计是利用弹簧“受力越大,伸得越长”的特征制成的。弹簧秤由:提环、指针、刻度板、挂钩、弹簧五部分组成。
9.使用弹簧测力计测重力时应注意:(1)拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”位置;(2)读数时,视线要与指针相平;(3)测量的力不能超过测力计的测量范围。
10.一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,因此运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。
11.我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。
12.物体间接触面越光滑摩擦力越小;物体间接触面越粗糙摩擦力越大。物体越重,运动时摩擦力越大;物体越轻,运动时摩擦力越小。摩擦力的大小和接触面的光滑程度、物体重量、物体运动方式(滚动还是滑动)有关。
13.一个物体在另一个物体表面运动,有(滑动)和(滚动)两种方式。
14.运动的物体失去动力后自己会停止下来,是因为受到了摩擦力的作用。
15.自行车上需要摩擦力的地方:前后轮胎、脚蹬子表面、刹车橡皮、手柄做出花纹;增大摩擦力的方法:使物体表面粗糙或增加压力。不需要摩擦力的地方:前轴、中轴、后轴、脚蹬子轴、大小齿轮与链条。减少摩擦力的方法:安滚珠,加润滑油。
16.赛车的设计特点:(1)轮胎很宽,可以增大摩擦力,避免打滑;(2)要设计力量很大的发动机;(3)车身重心很低,轮与轮之间的距离较宽,可以使行驶稳定;(4)设计流线型车身,使阻力减到最低。
17.补充:橡皮筋在车轴上的缠绕方向与小车缠绕皮筋后的运动方向(相反)。
实验一:摩擦力大小与接触面光滑程度关系的实验
不改变的条件
要改变的条件
(接触面光滑程度)
摩擦力的大小
1、物体的重量;
2、用力方向。
在粗糙的水泥地面上
3牛顿
在硬纸板上
1.5牛顿
在玻璃上
0.5牛顿
我们发现:物体间接触面越光滑摩擦力越小;物体间接触面越粗糙摩擦力越大。
实验二:摩擦力大小与物体重量关系的实验
不改变的条件
要改变的条件
(物体的重量)
摩擦力的大小
1、物体接触面光滑程度;
2、用力方向。
装有10个钩码的盒子
3牛顿
装有6个钩码的盒子
2牛顿
装有3个钩码的盒子
1牛顿
我们发现:物体越重,运动时摩擦力越大;物体越轻,运动时摩擦力越小。
(温馨提示:本知识点星期日和星期六,请家长及时检查确保孩子记会,并签字。谢谢您的配合!)
家长签字:
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