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初一学生综合发展评语
综合评语是对学生阶段性表现的总结性评价 , 也是对学生进行教育
的一种方式 , 更是鼓舞、激励、鞭策学生的重要契机 ; 下面是有初一学生综
合发展评语,欢迎参阅。
初一学生综合发展评语
1. 你文静温和,大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻,
却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同
学。你能按时完成作业,字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极,上
课要开动脑筋,举手发言,珍惜每一次锻炼的机会,你才能获得学习上的
丰收。你的学习方法有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步
培养和提高。学习上从未挨过老师的批评,这似乎令人高兴 ; 但也很少获
得老师夸奖,这可令人遗憾 !
2. 记得你曾经告诉过我,来到我们班是 为了学到更好的本领 ,
从那一刻起,我就对你刮目相看的,你成了我最理想的学生代表。在朗读
比赛中你表现出色,读得声情并茂,让人陶醉。但有时你放松了对自己的
要求。希望你能细致踏实一些,能把学习、生活、工作中的事情做好。不
会做的事要学会做,会做的事要做好,能做好的事争取做得更好。其实你
完全有这个能力的,相信老师没有看错你。
3. 你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大,
遇到考试就紧张,所以每次考试后,你都会说自己笨,学不会等等。实际
上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大,而是因为功
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夫深 ; 成绩优良不是天资高,而是学习勤。你的成绩好坏,不是脑子问题,
关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧 ?他小时被认为是个
笨孩子,可他从不气馁,勤于动手动脑,凭自己的努力,终于成为一名伟
大的发明家。老师相信,你只要努力,一定会成功 !
4. 今天,我们在学校学习,不光要学会知识,还要学会学习,学
会生活,学会做人。只有这样,才能使自己成为一个对社会有用的人才。
5. xxx 是个懂事的孩子,虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增
强,时常会坚持自己的观点,但是还是能够接受父母的意见。他生活自立
能力较强,能够比较自觉努力地学习,对美术和音乐的兴趣比较浓,会经
常阅读一些相关的课外书。
6. xx 同学学习认真勤奋,书写端正,字体大方漂亮,作业完成相
当好,并能遵守各项规章制度,尊敬师长,关心集体,帮助同学,一直受
老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法,这样才会有更大的进
步 !
7. xx 同学诚实谦虚,待人真诚,热爱班级,劳动积极,与同学友
好相处 ; 学习上勤奋刻苦,作业及时完成,但成绩不很稳定,个别科目有
所下滑,望合理安排时间,注意学习方法,才能不断进步 !
8. XX,在老师眼里,你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,
富有进取心的好学生。你热爱班级,乐于助人,并能知错就改。但是你总
是跌倒在同一个地方,是否自己应该多加思考,找出原因 ?其实这道理我
也给你说明白,关键的是你有没有认真去做 !
9. 你是个平凡而又朴实的女孩,你思想健康,蓬勃上进,你性格
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开朗,又能明辨是非,你时常默默无闻,但与你交谈时,你能侃侃而谈,
你渴望学习上的进步,但成绩又不尽人意,你常常矛盾、信心不足,要知
道前进的道路不会一马平川。 愿你策马前行,快马加鞭 !
10. 虽然本学期你又因为体弱多病,缺席好多天,但是你总是笑呵
呵的,好象从
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