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课题三 水的组成;; 英国的化学家、魔术师
普利斯特里在瓶子里充满无色的“可燃气体”(氢气)和空气。他把燃着的木棍伸入瓶内,便发出巨大的声响。同时他发现瓶壁上有不少水珠!;;;一、氢气的燃烧实验;1、氢气的物理性质;氢气球——儿童身边隐藏的“炸弹”;真实案例:亲子活动现场氢气球爆炸6名儿童被灼伤;注意:远离明火、高温和雷电,以防爆炸;1、收集一试管氢气,用拇指堵住试管口;
2、管口朝下,靠近火焰,移开拇指点火。
如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。如听到声音很小,则表示氢气较纯。;实验4-5 观察氢气在空气中燃烧的现象;氢气在空气中燃烧,可用文字表达式:;;在水中加入少量硫酸钠或
氢氧化钠的目的是什么?;2、演示实验; 用带火星的木条和燃着的木条分别检验两极产生的气体分别是什么?;;结论:
1、与电源正极相连的电极产生的气体是氧气。
2、与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气。;反应原理:;;;;水分子分解的微观过程:;说出下列物质是由几种元素组成;1、单质:由同种元素组成的纯净物。
例如:氧气、磷、铜等;下列物质是单质还是化合物?那种物质是氧化物?;单质与化合物的比较;纯净物; 再 见
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