2021版人教版生物七年级下册 第4单元 全单元课件（付，1047）.pptx

;;;;;;;;;;;;;;;;;;点击进入 放松一刻;第四单元　生物圈中的人 第一章　人的由来 第一节　人类的起源和发展;知识点一 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 1.现代类人猿: (1)种类:_______、猩猩、大猩猩、_______。 (2)生活环境:生活在热带或亚热带_____中。 (3)生活方式:适于_____生活。 ;2.现代类人猿与人类的根本区别: (1)虽然能下地,但不能真正_________。 (2)手远不如人类的_____。 (3)大脑和_____远逊于人类。 3.森林古猿在_________过着以_____为主的生活。 ;知识点二 从猿到人的进化 ;捕猎和御敌;【活学巧记】 从猿到人的变化记忆口诀人猿分界看直立,地面生活是关键。露西时代用工具,制造工具东非人。用火以后脑发达,语言产生是人类。 ;【答疑解惑】 1.现代类人猿在形态结构上确实与人类有许多相似之处,但究竟在哪些方面和人类有根本的区别呢? ;项目;2.识别下图说明人类起源和发展过程中,在哪些方面逐渐发生了变化?;(1)运动方式:臂行→半直立行走→直立行走; (2)劳动方面:不会使用工具→使用天然工具→制造和使用简单工具→制造和使用复杂工具(在劳动中产生语言); (3)穿衣方面:赤身裸体→懂得御寒、遮羞。 ;【名师讲题】 (2016·潍坊学业考)在人类起源和进化过程中,人、猿分界的重要标准是　(　　) A.直立行走　　　　　 B.制造工具 C.学会用火 D.产生语言 ;【技巧点拨】 (1)抓准题眼:人、猿分界的重要标准。 (2)扫清障碍:在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生,直立行走是进化发展的基础,是人、猿分界的重要标准。 ;答案:A。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;第二节 人的生殖;知识点一 生殖系统;1.男性生殖系统: 图甲为男性生殖系统(填写名称): (1)[③]精囊腺和[⑤]_______:能分泌黏液。 (2)[①]睾丸:产生精子,分泌_________;[⑧]_____: 贮存和输送精子;[④]_______:输送精子。 (3)[②]_____:保护睾丸和附睾。 (4)图示中的[⑦]是阴茎。 ;2.女性生殖系统: 图乙为女性生殖系统(填写名称): (1)[②]卵巢:产生卵细胞,分泌_________。 (2)[①]_______:输送卵细胞。 (3)[③]_____:胚胎发育的场所。 (4)[④]_____:精子进入和胎儿产出的通道。 ;知识点二 生殖过程;输卵管;分裂和分化;【活学巧记】 巧记生殖发育过程 精卵结合输卵管,发育起点受精卵。 不断分裂成胚泡,胚泡植入子宫膜。 怀孕长达十个月,胎儿营养靠胎盘。 ;【答疑解惑】 1.男女生殖系统中,产生和输送生殖细胞的器官分别是什么? ;2.子宫的名称和它的功能有关吗?为什么? 有关。子宫是胚胎和胎儿发育的场所,可以比喻成胚胎和胎儿的“宫殿”,因此称为子宫。 ;3.胚胎发育过程中所需的营养物质为什么说主要来自母体,而不是全部来自母体? (1)胚胎发育初期所需的营养物质来自卵黄; (2)胎儿所需的营养物质通过胎盘和脐带从母体获得。 ;【名师讲题】 (2017·连云港学业考)人类新生命的孕育与诞生是通过生殖系统来完成的。下列关于人类生殖的叙述,错误的是　(　　) ;A.卵巢是女性最主要的生殖器官 B.受精卵形成的场所是子宫 C.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质 D.睾丸能产生精子并分泌雄性激素;【技巧点拨】 (1)抓准题眼:人类生殖。;(2)扫清障碍:女性生殖系统的主要器官是卵巢,可产生卵细胞并分泌雌性激素;男性生殖系统的主要器官是睾丸,可产生精子并分泌雄性激素;卵细胞和精子在输卵管中完成受精作用,最终移动进入子宫发育;胎儿与母体发生物质交换的结构是胎盘,脐带只是物质运输的通道。 ;答案:B。;;;;;;;;;;;;;;;;;第三节 青　春　期;知识点一 青春期的身体变化 ;【活学巧记】 青春期身体的变化 青春期,黄金期,身高突增显著点; 第二性征即出现,神经心肺均增强; 女生月经即排卵,男生遗精即成人。;知识点二 青春期的心理变化及其卫生;【活学巧记】 青春期教育 男女同学要互尊,正常交往应赞成; 穿衣着装要得体,言行举止要文明; 相互学习是好事,保持距离有分寸; 男女有别须谨慎,免得误会惹多情; 知心朋友常相伴,遇事商量共上进。 ;【答疑解惑】 1.男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗?请加以说明。;有关。男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关。随着睾丸和卵巢的发育,男孩和女孩的身高、体重依次明显开始增加,这必然会导致体形发生变化。;2.为什么说青春期是一个人智力发展的“黄金时期”? 在青春期,