残疾儿童“随班就读”励志、音乐教教案.pdf

残疾儿童“随班就读”励志、音乐教教案 (1) 绥阳县旺草小学残疾儿童“随班就读”教案 执教教师： 辅导日期： 主题 认识自我 课型 励志教育 知 识 与 技能、过 1、能够客观的认识、评价自己的优缺点， 形成比较清晰完整 教学 程 与 方 的自我印象。 目标 法、情感 2、初步掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价能力。 态 度 与 价值观 1、掌握自我评价的方法。 教学重、 难点 2、客观认识、评价自己的优缺点。 教师活动 学生活动 一、故事导入新课 师讲述森林中比“大”的故事，青蛙鼓气 引发学生对认识自己的重要 撑破肚子而死的事。 性。 请你对青蛙的行为进行评价。 教师总结如下：人贵有自知之明，我们要对自 在学生交流讨论时，老师关注 课堂教 己有一个正确评价，才能发掘自身潜能，实现 每个学生的状态 , 并深入各小 学设计 自身价值，追求成功人生。认识自我有哪些方 （教学 法呢？这就是这节课我们共同探讨的问题。 组之间进行指导，根据情况确 内容、 定展示小组及展示内容。 二、讲授道理 教学学 1 、怎样描绘清晰完整的“我”？ 法） 2 、自我认识和评价的途径有哪些？ 鼓励学生大胆发言并创新 回答问题。锻炼学生的总结概 三、课堂总结 真正认识自我，才会更加热爱自己，进而 括能力。 更加对自己有信心。在你的眼里，世上最好的 最美的人应该是你自己，因为只有你自己才是 真正能掌握的，只有你才有权利去支配自己去 在学生展示期间，老师要注意 领略四季的风采和人生的艰辛与幸福。 其他学生的状态，及时调动。 成功之处： 教学 学生参与积极性较高，气氛活跃。 后记 不足之处： 学生对于自身感恩事例的表述，比较害羞。应多锻炼口头表述能力。 1 / 14 残疾儿童“随班就读”励志、音乐教教案 (1) 绥阳县旺草小学残疾儿童“随班就读”教案 执教教师： 辅导日期： 主题 周月峰的故事 课型 励志教育 1、通过周月峰的事迹，立志克服困难