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课程基本信息
课例编号
学科
美术
年级
高二
学期
第一学期
课题
客观看物体(认知形体)
教科书
书名: 普通高中教科书 美术 (绘画)
出版社:人民教育出版社 出版日期:2019年7月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
关爱自己的父母,朝夕相处的同学,不同性格的自己都可以成为创作的源泉。课下请同学们根据老师的示范以及前边的两个小练习,写生为他们画一幅简单的头像素描,或根据自己照片制作一幅简单的木版画,注意表现五官特征。
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