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湖北省义务教育信息技术课程纲要征求意见稿一课程性质与基本理念一课程性质信息技术是指获取传输存储加工和表达信息的各种技术总和信息技术改变着人们学习生活工作的模式催生出现实空间与虚拟空间并存的信息社会并由此超越了单纯的工具意义赋予社会新的思想与文化价值信息素养人文素养科学素养是现代人必须具备的核心素养其中信息素养关乎个体适应信息社会的能力对个人生存发展和社会变革的意义十分重大义务教育阶段的信息技术课程是综合实践活动课程的一个学习领域是一门以培养学生的信息素养为主要目标的必修课程课程基于科技社会发展实
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湖北省义务教育信息技术课程纲要
（征求意见稿）
一、课程性质与基本理念
（一）课程性质
信息技术是指获取、传输、存储、加工和表达信息的各种技术 总和。信息技术改变着人们学习、生活、工作的模式，催生出现实 空间与虚拟空间并存的信息社会，并由此超越了单纯的工具意义， 赋予社会新的思想与文化价值。
信息素养、人文素养、科学素养是现代人必须具备的核心素养， 其中，信息素养关乎个体适应信息社会的能力，对个人生存、发展 和社会变革的意义十分重大。义务教育阶段的信息技术课程，是综 合实践活动课程的一个学习领域，是一门以培养学生的信息素养为 主要目标的必修课程。课程
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