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2011 年中考数学一轮复习第十二讲:分式
知识梳理
知识点 1、分式的概念
重点:掌握分式的概念和分式有意义的条件
难点:分式有意义、分式值为 0 的条件
A
分式的概念:形如 ,其中分母 B 中含有字母,分数是整式而不是分式 .
B
A
分式 中的字母代表什么数或式子是有条件的 .
B
(1)分式无意义时,分母中的字母 的取值使分母为零,即当 B=0 时分式无意义 .
(2)求分式的值为零时,必须在分式有意义的前提下迚行,分式的值为零要同时满足分母的值
不为零及分子的值为零,这两个条件缺一不可 .
(3)分式有意义,就是分式里的分母的值不为零 .
x 1 x 3
例 1. 1. 若代数式 有意义,则 x 的取值范围为 ________________
x 2 x 4
解题思路:分式有意义,就是分式里的分母不为零,答案: x≠-2 且 x≠-3 且 x≠-4
例 2 如果分式
|x|-1
2
x
3x 2
的值为零 ,那么 x 等于 ( )
A.-1 B.1 C.-1 或 1 D.1 或 2
解题思路:要使分式的值为零 ,只需分子为零且分母不为零 ,
∴
| x| 1 0
2
x 3x 2 0
. 解得 x=-1.
答案:A.
2
1 a 2a 3
a
练习 1. 若分式 的值为零,则 的值为( )
2 a
a 3a 4
2.(1)当 x=_____时_,_ 分式
2x
3
1
x
无意义;
(2)当 x=_____时_,_ 分式
x
x
1
1
有意义。
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答案: 1.
1
3
3
2. (1)x=3 ;(2) x 1
知识点 2、分式的基本性质
重点:正确理解分式的基本性质 .
难点:运用分式的基本性质,将分式约分、通分
分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以 (或除以 )同一个不等于零的整式,分式的值不变,
用式子表示是: AB=
A
B
M
M
,AB=
A
B
M
M
.(其中 M 是不 等于零的整式 )
分式中的 A,B,M 三个字母都表示整式,其中 B 必须含有字母,除 A 可等于零外,
B,M 都不能等于零 .因为若 B=0 ,分式无意义;若 M=0,那么不论乘或除以分式的分母,都
将使分式无意义 .
分式的约分和通分
(1)约分的概念:把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分.
(2)分式约分的依据:分式的基本性质.
(3)分式约分的方法:把分式的分子与分母分解因式,然后约去分子与分母的公因式.
(4)最简分式的概念:一个分式的分子与分母没有公因式时,叫做最简分式.
例 1: 约分: 1 .
2 3
4a bc
5
16abc
2 .
2
2a
a
x
y
y
x
3
解题思路:分式的分子、分母都是几个因式的积的形式,所以约去分子、分母中
相同因式的最低次幂,注意系数也要约分
(1)解:
2
4a
bc
5
16abc
3
a
2
4c
3
4 abc
3
4abc
a
2
4c
(2).请学生分析如何约分: 由于 y x x y ,所以,分子和分母的公因式是:
a x y ,约分可得:
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2
2a
x y
3
2
2a
x
y
3
2a
x
y
2
x
y
2
2a x y 解:
a y x a x y a x y
小结:①当分式的分子、分母为多项式时,先要迚行因式分解,才能够依据分式的
基本性质迚行约分.②注意对分子、分 母符号的处理.分子或分母的系数
是负数时,一般先把负号提到分式本身的前边.
例 2 求分式
4x
1 1
与
2 2
2x
x
4
的最简公分母。
解题思路:先把这两个分式的分母中的多项式分解因式,即
4x-2x
2=-2x (x-2 ),x2-4= (x+2 )(x-2 ),
把这两个分式的分母中所有的因式都取到,其中,系数取正数,取它的积,即 2x
(x+2 )(x-2 )就是这两个分式的最简公分母。
求几个分式的最简公分母的步骤:
1.取各分式的分母中系数最小公倍数;
2.各分式的分母中所有字母或因式都要取到;
3.相同字母(或因式 )的幂取指数最大的;
4.所得的系数的最小公倍数与各字母(或因式)的最高次幂的积(其中系数都取正数)
即为最简公分母。
例 3 通分:
(2x
x
1
, ,
2 2 x
4) 6x 3x
2x
2
4
,
解题思路:各个分式的分母都是多项式,幵且可以分解因式。这时,可先把各分式的分
母中的多项式分解因式,再确定各分式的最简公分母,最后通分。
解 (2x-4 )
2=[2(x-2 )]2=4(x-2 )
2
,
6x-3x
2 2
=-3x (x-2 ),x -4= (x+2 )(x-2 )。
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