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认识运动
教学目标
认识运动的普遍性,知道物质世界是一个运动的世界。
了解物质世界常见的机械运动形式。
初步了解分子的组成,知道微观世界也存在运动。
教学重、难点
重点:知道物质世界是一个运动的世界,运动是绝对的,了解物质世界常见的几种运动形式。
难点:运动的绝对性
教学过程
导入:
观察图片,体会物体的运动:飞奔的猎豹,行驶的汽车。
那坐在位置上认真听课的你们在运动吗?
教学内容
运动的普遍性:
宇宙中的一切物体都处在永恒的运动中。
宏观物体的运动:
同学们举出生活中宏观运动的实例
我们把物体位置的变化叫机械运动。
我们生活中方方面面都离不开机械运动,机械运动都有一定的运动路线,根据物体运动
路线的形状,可将机械运动分为哪些类别呢?
(观看图片,学生总结)机械运动分为直线运动和曲线运动。
练习
微观世界的运动
我们知道一切物质是由肉眼看不到的分子组成。分子有没有在运动呢?
观看视频:变红的酚酞,分子的运动
分析实例:放在一起的两个金属块,经过多年以后,两个金属块粘合在了一起;将红墨水滴进水里面,过一会儿,红墨水会扩散开来;我们在空气中可以立马闻到某人身上洒的香水味。这三个实例说明了什么?
固态物质的分子、液态物质的分子和气态物质的分子都在运动,且可以从一种物质进入另一种物质,这种现象叫做扩散。
那为什么固体分子要多年后才会有明显效果,液体分子要过一会儿才有明显效果,气体分子马上就有效果呢?
固体分子最稳定,它们的运动很微弱;液体分子比较活跃;气体分子运动最剧烈。
分子的运动情况决定了物质所处的状态。
气态(气体没有一定的体积和形状,有很强流动性)液态(液体有一定的体积,无一定的形状,有流动性)
气态(气体没有一定的
体积和形状,有很强流动性)
液态(液体有一定的
体积,无一定的形状,有流动性)
固态(固体有一定的
体积和形状)
分子运动情况还与什么有关呢?
观看视频:红墨水分别在热水和冷水中的扩散
温度越高,分子运动越快。
问:分子内部还有没有内部结构?原子呢?质子呢?
电子
物质--分子--原子 质子—夸克
原子核
中子
原子内部有没有运动呢?
原子内部包含两种运动:核外电子的运动(与导体导电、材料发光和燃烧等有关);核内的运动(与原子弹爆炸、核电站里的核反应等有关)
练习
四、 课堂小结(学生总结)
五、 作业布置(课时掌控)
六、 板书设计
2.1 认识运动
一、运动的普遍性
自然界一切物体都在运动,世界上没有绝对静止的物体。
二、宏观物体的运动
1、机械运动:物体位置的变化
2、根据物体运动路线的形状,机械运动分为:直线运动和曲线运动
三、微观世界的运动
1、物质由分子组成:分子时刻在做无规则运动
扩散:物质分子时刻都在做无规则运动,且可以从一种物质进入另一种物质的现象
分子的运动情况决定了物质所处的状态
固体有一定的体积和形状
液体有一定体积,无一定形状,具有流动性
气体没有一定的体积和形状,有很强的流动性
分子运动与温度有关:温度越高,分子运动越快
电子
5、物质-分子-原子
质子—夸克
原子核
中子
原子内部的运动:核外电子的运动和核内的运动
七、 教学反思
“认识运动 把握规律”的内容,本题由两个目构成:一是运动是物质的根本属性,二是运动是有规律的。这节课主要内容是分析物质与运动、运动与静止的关系从而全面的认识运动。本框对于帮助学生科学地把握马克思主义物质观、运动观有积极意义。
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