小书包教学反思范文.docx

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2020-10-21 发布于天津
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第第页小书包教学反思范文小书包教学反思小书包由个词语和一首轻快活泼的儿歌组成儿歌节奏明快浅显易懂不仅展示了小书包里的各种文具还告诉学生这些学习用品是他们读书写字的好伙伴陪伴着他们的学习从而引导学生要好好爱护这些小伙伴养成整理爱惜文具的好习惯本课教学体现了以教师为主导以学生为主体主要体现在两个方面一猜谜语激发兴趣课文教学应激发学生的学习兴趣培养学生自主学习的意识和习惯开课时以学生喜欢的猜谜语的形式引出小书包里的文具等学习用品这样从学生的生活实际入手学生不仅认识这些学习用具而且学在生活中自己识字为学

第第 PAGE # 页《小书包》教学反思范文《小书包》教学反思【 1】《小书包》由 6 个词语和一首轻快、活泼的儿歌组成。儿歌节奏明快，浅显易懂，不仅展示了 “小书包”里的各种文具，还告诉学生这些学习用品是他们读书写字的好伙伴，陪伴着他们的学习。从而引导学生要好好爱护这些“小伙伴”，养成整理、爱惜文具的好习惯。本课教学体现了以教师为主导，以学生为主体。主要体现在两个方面：一、猜谜语，激发兴趣课文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯。开课时，以学生喜欢的猜谜语的形式引出小书包里的文具等学习用品，这样从学生的生活实际入手，学生不仅认识这些学习用