上学期数学组教研计划.pdf

红河黄冈实验学校数学组 数学教研组工作计划 一、指导思想 全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，以推进课程改革为 抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究 新课程实施过程中遇到的新问题、新状况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平 和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。 二、目标任务 1、发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数 学教学质量与上学期相比能有所提高。 2 、开展以提高课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方 式，提高教师的课堂教学水平。 3 、切实加强科组教学研究，提高教研组教学研究潜力，用心参加区教研室组织的各 种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。 4 、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 三、主要工作与措施 (一 )继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。 1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将继续组织教师 进行教育教学理论的学习，每位数学教师要认真研读《数学课程标准》，并结合教学中 的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关资料。在寻找策略、解决问题的过程 中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略， 帮忙教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。 2 、推荐教师多读教育理论专著、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到 有笔记，有心得，并在组内进行交流。 (二 )扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。 2 、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。 3 、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方 式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建设的同时，把群众学习与自主学习相结合、 红河黄冈实验学校数学组 专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实 效性。 4 、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与资源学习，我们将把每次教研活动 都提前作好准备，提前确定中心发言人及主题，以提高教师参与活动的用心性、主动性， 并要求教师认真准备、用心发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。 5 、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。 (每位老师一学期听课、评课到达 15 节以上。）组织全体组员对随堂课进行听课、说评、评课、反思活动。 6 、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听 课笔记。透过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。 7 、本着以 在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善“ ”的学习方针，让青年教师 和转行教师主动向骨干教师和老教师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学 习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质，促进青年教师和转行教师的专业成长。 (三 )抓实常规管理，提高教师的业务水平。 1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障。组织教师认真学习 《教学常规管理办法》和学校制定的 备课、作业布置及批改细则“ ”，以明确工作要求，并 在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。 2 、学期初每位教师都务必加强对小学数学教材的深入研究，领会教材的编写意图和 特点，对照新课程标准要求，认真分析教学资料、目标、重难点，提出具体可行的教学 方法，制定各自的教学计划和本年级的教材分析。 3 、教师要做好课前准备工作，精心设计教学过程，因材施教，在教学中要注重现代 化手段的运用，优化课堂教学结构，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效， 努力培养学生的创新潜力。 4 、课后精心设计作业。作业设计既要在量上有所控制，更要注意