高考复习题及考试题课时提能演练(三十九) 选修3.1.1.1、1.2.pdfVIP

课时提能演练 (三十九) (30分钟 50 分) 一、选择题(共 6 小题，每小题 4 分，共 24 分) 1.基因工程是在 DNA 分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中， 不进行碱基互补配对的步骤是( ) A．人工合成基因 　　　　　 B．制备重组DNA 分子 C．把目的基因导入受体细胞[来源:学 |科 |网] D．目的基因的检测和表达 2.(2012·安师大附中模拟)已知一双链DNA 分子，用限制酶 Ⅰ切割得到长度为 120 kb(kb：千碱基对)片段；用限制酶Ⅱ切割得到 40 kb 和 80 kb 两个片段； 同时用限制酶 Ⅰ和限制酶 Ⅱ切割时，得到 10 kb、80 kb 和 30 kb 3 个片段， 据此分析该双链 DNA 分子结构及酶切位点情况为( )[来源:学科网 ZXXK] 3．据图所示，有关工具酶功能的叙述不正确的是( ) A．限制性核酸内切酶可以切断a 处，DNA 连接酶可以连接 a 处[来源:学_科_网 Z_X_X_K] B．DNA 聚合酶可以连接 a 处 C．解旋酶可以使b 处解开 D．连接 c 处的酶可以为 DNA 连接酶 4.(2012·温州模拟)采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培 育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关 叙述，正确的是 ( ) A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法获得该目的 基因 B．人体细胞中凝血因子基因进入羊受精卵细胞后，其传递和表达不再遵循中 心法则 C．在该转基因羊体内，人凝血因子基因存在于乳腺细胞中，而不存在于其他 体细胞中 D．人凝血因子基因开始转录后，DNA 聚合酶以 DNA 分子的一条链为模板合成 mRNA 5.(易错题)科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核 中，经培育获得一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分 泌到尿液中，在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。下列有关叙述 错误的是 ( ) A．选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性 B．采用DNA 分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达 C．人的生长激素基因能在小鼠细胞内表达，说明遗传密码在不同种生物中可 以通用 D．转基因小鼠的肝细胞含有人的生长激素基因 6.(2012·台州模拟)某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大 肠杆菌细胞内，来表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：A 是抗 链霉素基因，B 是抗氨苄青霉素基因，且目的基因要插入到基因 B 中，而大肠 杆菌不带有任何抗性基因。下列叙述正确的是 ( ) A．导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒 B．RNA 聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶 C．可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 D．在含氨苄青霉素培养基中不能生长，但在含链霉素培养基中能生长的可能 是符合生产要求的大肠杆菌 二、非选择题(共 26 分) 7.(预测题)科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的 DNA 分子进行重组，并成 功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的 限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶 Ⅰ的识别序列和切 点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是— ↓GATC—，据图回答： [来源:Z。xx。k.Com] (1)过程①表示的是采取___________的方法来获取目的基因。 (2)根据图示分析，在构建基因表达载体过程中，应用限制酶___________切割 质粒，用限制酶___________切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体 后形成的黏性末端通过___________原则进行连接。 (3)人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为 ____________________。写出目的基因导入细菌中表达的过程 ____