青岛版五年级数学下册教案设计新(1).pdf

实用文档 第一单元中国的热极 ———正负数的认识 设计人：五年级组 使用人： 第一课时 认识正负数 教学内容：教科书2——4页 教学目标：1、结合现实生活，了解正负数的意义，会用正负数表示 生活中具有相反意义的量。 2、感受数学与生活的联系，培养对数学的兴趣。 教学重点：了解正负数的意义，会用正负数表示生活中具有相反意义 的量。 教学难点：会用正负数表示生活中具有相反意义的量。 教具准备：小黑板 表格纸 温度表图片 教学过程： 一、游戏导 师：“今天我们来玩一个游戏，游戏规则是我说一句话，你说一句 话，你话的意思应与我相反。如我说‘向左看’，你就说‘向 右看’。准备好了吗?” 师：“向左看”生：“向右看” 板书：左——右 师（手拿一物）：“向前放”生：“向后放” 板书 ：前——后 师：“这学期我的成绩提高了。”生：“这学期我的成绩降低了。” 板书： 提高——降低 如此形式，举四——五例，板书反义词。 问：“游戏好玩吗？谁能给游戏起个名字？” 设想：生1：恰恰相反 生2：截然不同 师：生活中确实存在恰恰相反、截然不同的现象。我收集了一些， 你愿看看吗？ 二、创设情境 小黑板出示： ⑴ 王阿姨是做水果生意的，在3月1号这天，她赚了200元钱，但 文案大全 实用文档 在3月2号，她又赔了200元钱。 ⑵ 3月3号那天，郑州下了场小雪，当天最高气温是零上1℃，最低 气温是零下1℃. ⑶ 吐鲁番盆地是我国地势最低的地方，比海平面低155 米，珠穆朗 玛峰是世界最高山峰，比海平面高8844.43 米。 生读信息，师：“请你把看到的数据帮老师整理在表格上。”出示并 分发表格。 王阿姨卖水果 郑州气温 地势 3 月1 号 3 月2 号 最高 最低 吐鲁番盆 珠峰 地 学生填写，老师收集学生的作品并展示 预设：生1：（200 元 200 元 1℃ 1℃ 155 米 8844.43 米） 问：这样填写，你认为怎么样？ 学生互评，引导学生说出‘不明确 不清楚’等认识。 生2：（赚200元 赔200元 零上1℃ 零下1℃ 低155米 高 8844.43 米） 问：这次你认为怎么样？ 生评，引导说出“明白但麻烦 不简洁”等认识。 生3：（√200 元 ×200 元 √1℃×1℃√155米 ×8844.43 米） 问生3：你这是什么意思？由生解释 问：“这次你认为怎样？ 生评，引导说出“准确 简洁”等优点 师：看来这位同学的方法得到大家的赞同，老师告诉你，科学家 和大家想的一样，像这种意义相反的两个量，就是在他前面 加个符号来区分，不过不是√×，而是 ＋－。边教学读法 边板书。 师：我们一起用科学家的方法把这些数记下来。（板书）并点明： 像＋200 ＋1 ＋8844.43 这样的数都叫做正数，像－200 － 1 －155 这样的数叫做负数。通常＋可以省略不写。 文案大全 实用文档 师：学到这，你还有什么要问的吗？ 预设：生可能提出以下问题： ⑴什么情况下还可以用到负数？P5 4 题 ⑵数到底是什么意思？P4 自主练习上面一句话：表示相反意 义的量，可以用正负表示。 ⑶正号为什么可以省略不写？ …… 如果生能提出如上问题，则由此进行课堂研究。如果生不能提出问题， 则由老师引导问：