新版PEP小学英语四年级上册第五单元导学案.docxVIP

四年级上册新版?PEP?小学英语导学案 学习内容 会话课 学习要求 Unit5.Dinner’s?ready（第一课时） 主要学习内容：A?Let’s?talk/Let’s?play 词汇：hungry,?dinner,?soup,?vegetable. 句型：1.?I?am?hungry. 2.-What?is?for?dinner? 3.-What?would?you?like? -I’d?like?some?soup?and?bread,?please. 4.?-What?would?you?like?for?dinner? -Some?fish?and?vegetables,?please. 1.?能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 2.?能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。 3.?能够在情景中运用句型?-What?would?you?like?-I’d?like?some soup?and?bread,?please.-What?would?you?like?for?dinner? -Some?fish?and?vegetables,?please. 4.?能够在语境中理解生词?hungry,?dinner,?soup,?vegetable?的意 思，并能正确发音。 5.?能够在?Let’s?survey?中依照语言示范运用所学句型 -What would?you?like?for?dinner?-I?’d?like?some?rice?and?vegetables.?来调 查同学正餐喜欢吃什么。 1.?读一读，选一选。 新课?标?第 网 ( )?1.What?would?you?like?_______dinner? A.?have B.?has C.?for ( )?2.-Dinner?is?ready! -___________ A.?OK B.?Sure C.?Thank?you. ( )?3-________would?you?like?for?dinner? A..What. B.?Who C.Where 四年级上册新版?PEP?小学英语导学案 学习内容 词汇课 学习要求 主备教师：白娅玲组员：韦丽娟?白娅玲 Unit5.Dinner’s?ready（第二课时） play主要学习内容：A?Let’s?learn/Let’s play 词汇：beef,?chicken,?noodles,?soup,?vegetables,?soup,. 句型：??-What?would?you?like?? -I’d?like?some?vegetables,?please. -OK.?Five?yuan,?please. 1.?能够听、说、认读?6?个有关食物的词?beef,?chicken,?noodles, soup,?vegetables,?soup. 2.?能够在语境中正确运用这?6?个词来询问对方喜欢吃什么。 3.?能够通过?Let’s?play?的游戏进一步掌握-What?would?you?like?? -I’d?like?some?vegetables,?please.?-OK.?Here?you?are. 1?通过学习?Let’s?learn，让学生学会做替换练习。 Eg: -What?would?you?like?? -I’d?like?some?chicken,?please. -OK.?Fifteen?yuan,?please.?Here?you?are. 2.?让同学们和自己一起来替换。至少替换三组事物。 Eg：-What?would?you?like?? -I’d?like?some?vegetables,?please. -OK.?Five?yuan,?please.?Here?you?are. … 3.让学生分成两个大自然组，再把相应的图片分到学生的手里。一 方问，一方答 4.让学生表演两人一组的对话，做出点评。 四年级上册新版?PEP?小学英语导学案 主备教师：白娅玲?组员：韦丽娟?白娅玲 学习内容 语音课 学习要求 Unit5.Dinner’s?ready（第三课时） 主要学习内容：Let’s?spell 语音：?e?/i:/?/e/ Read,?listen?and?chant. listen?,?circle?and?say. Listen,?circle?and?write. 1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习?e?在 单词中发长音/i:/的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆?e 的发音规则。 2.?能够根据?e?的发音规则读出生词；能够通过对比?e?的发音， 强化?e?的音—形对应关系。 3.?能够按照?e?的发音规则拼写出单词，