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最苦与最乐教学设计最苦与最乐教案教学目的领会作者对人生价值的思考学习课文在论述过程当中展现中心论点的写法树立对家庭社会国家自己的责任感重点难点重点对人生观的思考对责任的思考难点苦乐观的深刻内涵教学方法自主合作探究课时安排两课时教学内容和步骤一导入新课小时候大人们告诉我黄连最苦现在我告诉你们出去旅游最乐同学们你们也来说说什么最苦什么最乐学生畅所欲言刚才我们谈了对最苦和最乐的看法那么还有一个人没有发言它就是饮冰室主人梁启超今天我们就来学习他的文章最苦与最乐听听他认为什么是最苦什么是最乐二作者简介教师
最苦与最乐》教学设计 3
《最苦与最乐》教案
教学目的:
1、领会作者对人生价值的思考
2、学习课文在论述过程当中展现中心论点的写法
3、树立对家庭、社会、国家、自己的责任感
重点、难点
重点:对人生观的思考,对责任的思考 难点:苦乐观的深刻内涵
教学方法:自主、合作、探究
课时安排:两课时
教学内容和步骤:
一、导入新课
小时候,大人们告诉我: 黄连最苦。 现在,我告诉你们: 出去旅游最乐。同学们,你们也来说说,什么最苦,什么最 乐。(学生畅所欲言)刚才,我们谈了对“最苦”和“最乐” 的看法,那么,还有一个人没有发言,它就是饮冰室主人— —梁启超,今天,我们就来学习他的文章—— 《最苦与最乐
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