电子琴兴趣班教学的计.pdf

爱新舍里镇中学少年宫电子琴班教学计划 一、指导思想 着眼学生健康快乐，关照学生终生成长。电子琴以其丰富的音色，多变的节 奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。 当学生把会唱的歌通过转变成琴 声演奏出来时， 都会充满了成就感和自豪感。 学生经过一年的学习和弹奏， 已经 有一定的弹奏基础。 包括一定的指法和相对稳定的节奏， 按循序渐进的原则以及 符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电 子琴教学内容。 二、教学目标 本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上， 进一步掌握电子琴 的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。 1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 2 ．能根据键盘准确找出 1—— 7 的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。 3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。 4 ．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 三、教学重点 1．掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。 2 ．训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦 和多指和弦的掌握。 3．进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。 4 ．加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。 5．掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配 弹伴奏。 四、教学原则 1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因 材施教。 2 ．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实 用工作能力。 3．教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。 五、教学措施 1. 趣味互动学习掌握歌曲。 2. 童趣的引导掌握音符的学习。 3. 通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。 4. 通过趣味的游戏，让生积极去学习音符，提高学习的兴趣。 5. 通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。 6. 通过故事让生能过在快乐中掌握手型。 7. 鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。 8. 通过学习双手的断奏，鼓励学生提高兴趣。 9. 通过律动歌曲，提高学习的积极性及兴趣。 六、教学进度 以课时为单位完成相应的教学计划和内容。 七、教学内容 本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能， 以及掌握电子琴的功能， 完 成《划船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉边》等乐曲。 周 次 教 学 内 容 第一周 培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能 第二周 基本乐理学习，并学会右手手指练习。 第三周 认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含 义。 第四周 1. 初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势 2. 学习用一指演奏手指练习。 第五周 1．巩固所学知识 2. 并把所学音阶（ C ，D ，E，F，G ）加以灵活应用。 第六周 1. 把所学加以应用。进入综合练习，并学会演奏作品《玛丽的小 羊》。 2. 学会演奏乐曲，并加以巩固和弦练习。 第七周 1 双手练习，训练其节奏及音的时值正确。 2. 双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏《划船》 。 第八周 学习 2/4 拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把（ C，G） 两个和弦再次巩固学习，了解 " 长笛 " 音色。 第九周 1. 学习 2/4 拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。 2. 初步学弹《小星星》 ，用单手演奏。 第十周