离骚导学案教师版.doc

【学习目标】 诵读课文，理解关键词语，感悟诗歌中表达的情感。 了解两种浪漫主义的艺术手法：移情和比喻。 了解屈原生平， 领悟其爱国主义精神和高尚品质， 树立正确的人生观和世界观。 【知识链接】 了解作者 屈原（约前 340～约前 278），我国最早的大诗人。名平，字原，战国时代楚国人。 初辅楚怀王做过左徒、 三闾大夫。学识渊博，主张彰明法度，举贤授能， 东联齐国，西抗强秦。后遭到守旧贵族子兰、靳尚等人的谗害而去职。 顷襄王时被放逐， 长期流浪沅湘流域，比较接近人民生活，对黑暗现实愈益不满。 后因楚国的政治更加腐败，首都郢亦为秦兵攻破， 他既无力挽救楚国的危亡， 又深感政治理想无法实现，遂投汨罗江而死。所作《离骚》 《九章》《九歌》等篇反复陈述其政治主张，揭露统治集团昏庸腐朽、排斥贤能的种种罪行，表现 了他对楚国国事的深切忧念和为理想而献身的精神。 由于其中曲折尽情地抒写了诗人的身世、 思想和境遇，因此也有人把它看作是屈原生活历程的形象记录，称它为诗人的自叙传。 2、楚辞及《楚辞》 ①诗体名。屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌样 式，又称“骚”体。 ②总集名。西汉刘向所辑， 收屈原、宋玉及汉代淮南小山、 东方朔 、王褒、刘向等人的诗歌作品，主要是屈原的作品。 ③特色：“楚辞”以优美的语言、丰富的想象，溶化神话传说，塑造鲜明形象；以楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方色彩，富有积极浪漫主义精神。对后世影响很大。 后人将《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚” 。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。 风骚：风指《诗经》里的《国风》 ，骚指屈原所作的《离骚》 ，后代用来泛称文学，在文坛居于领袖地位或在某方面领先叫领风骚。 现在常指妇女举止轻佻，行为放荡。 3、《离骚》 《离骚》是《楚辞》的代表作，共 373 句，是我国古代最长的抒情诗，也是一篇光耀千古的浪漫主义杰作。 前部分追忆往事，表明洁身自好，决不同流合污的高尚品质和九死未悔的坚定信念。 后两部分描写诗人 对未来道路的探索。 《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。 屈原的出现，不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代， 而且他所开创的新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中 国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚” 。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。 同时，以屈原为代表的楚辞还影响到汉 赋的形成。 《离骚》的主题表现了诗人为实现祖国富强的崇高 目标所作的热烈追求和不屈的斗争。 “离”——遭遇，“骚”— - 忧愁，“离骚”即作者遭遇忧愁而写成的诗句。 全诗 373 句是屈原的思想结晶，是他政治失败后用血和泪写成的一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品，本课便是选于其中的 20-32 节 【学习过程】 自主学习 给下面加点的字注音并解释 修姱．（kuā） 謇（ji ǎn） 朝谇．（suì） 蕙纕．（xi āng） 揽茝．（chǎi） 谣诼．（zhuó） 偭．规矩（miǎn） 忳．郁 邑（t ún） 侘傺．．（chà chì） 溘．死（ka ） 鸷．鸟（zhì） 攘诟．．（r ǎng g? u） 兰皋．（gāo） 芰．荷（j ì） 岌岌．．（j í j í） 方圜．（yuán） 延伫．（zhù） 指出通假字并解释 偭规矩而改错： 错通“措”，措施 何方圜之能周兮： 圜通“圆”， 圆凿 忳郁邑余侘傺兮：邑通“悒” ，忧愁不安 进不入以离尤夕： 离通“罹”，遭受 芳菲菲其弥章： 章通“彰”，明显，显著 3. 词类活用（解释词义，判断是哪种活用） (1) 谣诼谓余以善 淫． （动词作名词，淫荡的事） （2）鸷鸟之不群． 兮 ( 名词作动词，合群 ) （3）屈．心而抑．志 兮 （使动用法，使, , 受委屈，使, , 受压抑） （4） 步．余马于兰皋兮 （使动用法，使 , , 步行） (5) 固 前圣之所厚． （形容词作动词，着重，推重） （6） 哀．民生之多艰 （形容词作动词， 哀叹，痛惜） （7） 苟余情其信芳． （名词作形容词，美好的） （8） 高． 余冠之岌岌兮 （使动用法，使 , , 加高） 解释带点的古今异义词 （1）怨灵修之浩荡兮 古义：荒唐，没有准 今义：水势大；形 容广阔而壮大 (2) 固时俗之工巧兮 古义 ：善于取巧 今义：细致， 精巧（多用于工艺品或诗文、书画） （3）偭规矩而改错 古义：改变措施 今义：改正 错误 （4）宁溘死以流亡兮 古义：随流水而消逝 今义：因灾害 或政治原因被迫离开家乡或祖国